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合、图形变换、方程的思想等等，抓住了数学思想方法，等于是扼住了数学教学的咽喉，驾驭了数学教学的命脉，当然会事半功倍。
(五)加强非智力因素的造就，提高学生谨慎审题、标准解题****惯，如审题时可划出关键句，而且要让学生在平常加强练****br/> 七年级数学期中考试试卷分析范文二
上个星期我们进展了期中考试，在这我就我们学校七年级数学考试试题和学生的答题状况以及以后的教学方向分析如下.
一、试题特点
试卷包括填空题、选择题、解答题三个大题，共120分，以根底学问为主，。对于整套试题来说，简单题约占70%、中档题约占20%、难题约占10%，主要考察了七年级下册第六章《一元一次方程》第七章《二元一次方程组》以及第八章《不等式》。这次数学试卷检测的范围应当说内容全面，难易也适度，注意根底学问、根本技能的测检，比拟能照实反映出学生的实际数学学问的驾驭状况。 无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷教师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学****实力入手，细致、敏捷地来抽测每章的数学学问。打破了学生的****惯思维，能测试学生思维的多角度性和敏捷性。
二、学生问题分析
依据对试卷成果的分析，学生在答卷过程中存在以下几主面的问题
①数学联系生活的实力稍欠。数学学问来源于生活，同时也效劳于生活，但学生依据要求举生活实例实力稍欠，如选择题第10小题,，学生因对用自己的零花钱去买东西理解不透，从而得分率不高.
②根本计算实力有待提高。计算实力的强弱对数学答题来说，有着举足轻重的地位。计算实力强就等于胜利了一半，如解答题的第19题解方程(组)，学生在计算的过程中都出现不少错误.
③数学思维实力差这些问题主要表此时此刻填空题的第13题，第15题，第16题和解答题的21题，第23题.
④审题实力及解题的综合实力不强。审题在答题中比拟关键，假如对题目审得清晰，从某种程度上可以说此题已做对一半，数学不仅是一门科学，也是一种语言，在解题过程中，不仅要要求学生学会如何解决问题，还必需要让学生学会阅读和理解材料，会用口头和书面形式把思维的过程与结果向别人表达，也就是要有清楚的解题过程。
三、今后的教学留意事项:
通过这次考试学生的答题状况来看，我认为在以后的教学中应从以下几个方面进展改良：
1、立足教材，教材是我们教学之本，在教学中，我们必须要扎扎实实地给学生渗透教材的重难点内容。不能无视自认为是简洁的或是无关紧要的学问。
2、教学中要重在突显学生的学****过程，造就学生的分析实力。在平常的教学中，作为老师应尽可能地为学生供应学****材料，缔造自主学****的时机。尤其是在应用题的教学中，要让学生充分展示思维，让他们自己分析题目设计解题过程。
3、多做多练，切实造就学生的计算实力。有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想缘由，这点从试卷上很清晰地反映出来了。
4、关注生活，造就实践实力加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去，从而造就学生解决实际生活中问题的实力。
5、关注过程，引导探究创新，数学教学不仅要使学生获得根底学问和根本技能，而且要着力引导学生进