文档介绍：小学体育程度二《立定跳远》教学设计和反思
一、教材分析：立定跳远是小学体育和安康的教学内容，这是让学生初步接触双脚跳起的知识，为今后的助跑式跳远和三级跳远打好良好的根底。
二、教学内容：1、立定跳远
2、游戏：小青蛙学捕食
三、小学体育程度二《立定跳远》教学设计和反思
一、教材分析：立定跳远是小学体育和安康的教学内容，这是让学生初步接触双脚跳起的知识，为今后的助跑式跳远和三级跳远打好良好的根底。
二、教学内容：1、立定跳远
2、游戏：小青蛙学捕食
三、教学任务：
1。通过本节课的学****让每个学生在“玩中学，学中玩,玩中创”感受到愉悦，
2。通过游戏开展学生的上肢力量，培养学生认真、负责的积极态度,团结协作的团队精神。
、体验、掌握学****的方法,使学生热爱体育运动，并可以乐意承受老师的指导，从而体验成功.（精品文档请下载）
四、教学重、难点
教学重点:双脚起跳,用力向前上方跃起，上下肢协调配合.
教学难点:双脚轻巧落地。
五、教具准备：画满荷叶的操场1个、录音机一台.
六、教学程序：
(一）导入新课
1、师：同学们你们见过青蛙跳吗？他们是怎样跳的呀？你们原地学学好吗？
2、学生：原地学****青蛙跳.
3、师：老师这里有一群小青蛙肚子饿了要去找食物吃，青蛙妈妈决定带孩子们到池塘里去抓虫子吃.
4、师把学生带到画满荷叶的操场。
5、师：在抓虫子时不能掉到水里，掉到水里的青蛙要回到岸边后才能继续跳到池塘去找食物，找到食物的同学要把虫子放到岸边的盒子里后再继续去找食物。等大家抓完了虫子后才能一起分享劳动成果。（精品文档请下载）
6、学生:学生听着音乐学着青蛙的跳跃的样子在荷叶上去找食物.（在找食物时老师用漂亮星星评价那些跳得好的，用太阳鼓励那些需要努力的学生。）（精品文档请下载）
7、师：今天我们要学****的立定跳远跟我们刚刚青蛙跳的姿势很相似,这时候我们就一起来学****立定跳远好吗?
设计意图：一个生动学****情景的营造，可以引起学生的新颖感和亲和感，使他们情不自禁的注入自己的热情，主动参和学****活动，，充分调动了孩子们的学****体育兴趣，为下一步学****新知奠定了良好的根底。（精品文档请下载）
(二）学****新知
(1）立定跳远
1、师：刚刚同学们学青蛙跳都学得不错，这时候我们就一起来学****这节课要学****的内容立定跳远好吗?立定跳远和青蛙跳动作方法是差不多的，同学们先看看老师做一下示范,同学们再来学****好吗？
（精品文档请下载）
2、学生观看老师示范，老师边示范边讲解动作方法。（动作方法：两脚自然平行分开，上体稍前倾，两脚屈膝，两臂后举。然后两臂向前上方用力摆起，同时两脚蹬地，迅速向前上跳起出。落地时，小腿前伸，用两脚跟着地，屈膝缓冲,保持身体平衡.）（精品文档请下载）
3、师:刚刚老师把立定跳远的动作完好的做了一遍，如今请你们想想怎样才能把这个动作做好，立定跳远和青蛙跳有什么区别？（精品文档请下载）
4、学生边讨论边举手答复。
5、如今就请同学们自己来学一学，看谁学得快。
6、学生自由练****老师巡视指导及时用手势评价奖励优、中、差生）
7、分组练****小组长评出动作做的最好的）
8、各组优秀者上前表演。（学生