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非常消极的学****看法引起的。对于初三的学生而言，中考本是一件非常肃穆而又富有挑战性的事情，但在他们的眼中是如此地没有重量!连考试的过程都懒得仔细履行，所以作文交了白卷。
再看其次种零分作文现象：完全背诵名家名篇或已经出版发行的优秀作文选。这里，我们强调的是完全背诵，是因为这些学生的作文基本上可以做到与原文一模一样。有的老师可能会有怀疑，你们阅卷老师是怎么知道的呢，推断时会不会太武断了呢?其实，因为这几年来我们采纳的都是网上阅卷，只要上网一搜寻就可以发觉真相。遇到这样的学生，阅卷老师给零分时往往感叹是痛下杀手，为何?因为这种类型的学生太不简洁了，能在考场有限的时间内背出如此完整而又切合题意的文章来，其记忆实力和感知实力都不行小觑，而且，一般状况下这种类型学生的书写也挺不错，很有可能是语文学科的优生。
对于这类学生的失败我们非常惋惜，他们有良好的学****实力，只要驾驭了肯定的学****方法，就完全有可能学好语文，完全有可能写好作文，惋惜太过于依靠别人、依靠范文而变得不自信。
第三种零分作文现象真的是让人哭笑不得。以我省去年中考语文试卷为例，试题主要分成三个部分：一、基础;二、阅读;三、作文。有的学生尽然全文抄袭阅读，可以确定地讲，这类学生的写作实力是很差的，不管他们采纳哪一种抄法，目的只有一个：千万别交白卷，希望能够借此蒙蔽阅卷老师的眼睛而获得一点分数。惋惜得很，这种做法只能是掩耳盗铃。
这些学生为什么可以这样毫无顾忌地抄袭试卷阅读部分的文章内容，他们的志气从何而来?前几年有一篇文章以这样的题目来报道高考作文阅卷：《高考作文90秒钟内判生死》，单看这篇文章的题目，就已经吓坏许多人了。但很简单让学生产生误会：阅卷老师一般不会细致读作文，即使是读也不过是读一下开头和结尾而已，中间部分是一扫而过的，抄袭的考场作文有可能侥幸蒙过去。
事实上，中考、高考作文阅卷非常肃穆。作文从来都是重头戏，每次支配的作文评卷员人数都达到了总阅卷员人数的一半以上，全部作文评卷员都是细心选择的阅历丰富的语文老师，阅卷之前都要非常仔细地学****作文评分标准，并用半天的时间进行作文试评，每位评卷员每天阅卷至少七个半小时(450分钟以上)，每人每天平均阅卷200份左右，全部作文都要进行两评取平均数，其中还有一百零一分之十五到一百零一分之二十