站立式起跑.docx

文档介绍：《站立式起跑》说课
尊敬的各位专家、评审、老师：
　　大家好！今天我说课的内容是：程度二 四年级《站立式起跑》第一课时。
　　一、教材分析
　　主教材站立式起跑是在程度一小学生起跑的根底上，对起跑动作的深化学****为程度三、四的快速跑《站立式起跑》说课
尊敬的各位专家、评审、老师：
　　大家好！今天我说课的内容是：程度二 四年级《站立式起跑》第一课时。
　　一、教材分析
　　主教材站立式起跑是在程度一小学生起跑的根底上，对起跑动作的深化学****为程度三、四的快速跑学****打根底。主要是通过站立式起跑姿势的反复练****初步掌握站立式起跑的动作方法。训练学生的反响时，并能把起跑和起跑后的快速跑结合起来.（精品文档请下载）
　　辅教材游戏《抗震救灾》，培养学生爱国主义民族精神，最终使学生身体安康，身心愉快。
　　二、教学目的
　　(1)知识目的：理解、学****站立式起跑的动作要领，能按口令做出站立式起跑的动作。
　　（2）才能目的：培养学生观察、分析、模拟动作的才能。
　　(3）情感目的：乐于承受老师的指导和教育，能积极参和到各种学****活动中。培养爱国主义民族精神和创新才能。（精品文档请下载）
　　三、教学重点
　　降低重心,身体前倾
　　四、教学难点
　　身体放松，反响迅速
　　五、教学过程
　　为了完成教学目的,我确立了一个宗旨,四种方法,四个阶段
　　（1）教学宗旨:本节课从始至终要贯彻面向全体学生，人人参和体育，人人享有体育，人人都有进步，人人拥有安康的体育精神.（精品文档请下载）
　　（2）教学方法：语言诱导法，示范讲解法，鼓励评价法
　　（3）教学环节：准备阶段，学****阶段,稳固练****阶段，放松完毕阶段
　　1、准备阶段
　　★ 进展2分钟左右的队列练****注重培养学生良好的组织纪律性,改善身体形态。
　　★ 老师引领热身活动：选取播送操《七彩阳光》中的腹背运动和上、下肢一些徒手操作为准备活动。学生在老师口令下可以做到反响敏捷，动作准确。老师有针对性的给予褒扬。（精品文档请下载）
　　2、学****阶段
　　★ 引出问题：问题设计：奥运会中长跑运发动采用什么样的起跑方式?还有那些比赛是用这种起跑方式?两个问题完成注意力的转移。点明本课学****任务：站立式起跑（精品文档请下载）
　　老师用富有***的语言来感染、引导学生，从各种姿势的起跑过渡到学****站立式起跑的方法。调动了学生求知欲望。（精品文档请下载）
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