文档介绍：actively carry out the law on civil air defense education, drawn out of the air defense in Pingliang city Building underction and regulation, overfulfilled the province upper and lower knots of up to 500,000 yuan fee collection tasks. 5, further standardize internal management, improve staff quality. Adhere to the
利用Internet，拓展知识面，培养学生索取知识的能力。在信息社会的今天，衡量人才的唯一标准不是知识的拥有量，更主要的是是否具有索取新知识的能力。在语文教学中，我充分发挥多媒体网络独特的优越性，让它提供与课文相关的大量信息，以供学生学习时自由地查阅。这样在学习课文内容的同时，也拓展了学生的知识面，培养学生搜索信息的能力。如教学《草船借箭》一课时，涉及到三国的一些生动的故事。教学时，让学生在网上搜索有关三国的资料，学生进入Internet搜索到“桃园三结义”、“三顾茅庐”、“刘备失荆州”等故事情节。网上图文并茂的知识载体极大地满足了学生强烈的求知欲，突破了传统教学的局限性，使学生对知识的认识有一定的深度和广度，学习轻松易懂，学生的自学所得大大胜过于教师永不停歇的讲解。这样，既拓展了学生的知识面，也培养了学生索取知识的能力。 利用因特网，师生之间、生生之间网上交流，培养信息能力，从而更好的促进语文学科的教学。
actively carry out the law on civil air defense education, drawn out of the air defense in Pingliang city Building under easy fare, daily special inspection and regulation, overfulfilled the province upper and lower knots of up to 500,000 yuan fee collection tasks. 5, further standardize internal management, improve staff quality. Adhere to the4
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actively carry out the law on civil air defense education, drawn out of the air defense in Pingliang city Building under easy fare, daily special inspection and regulation, overfulfilled the province upper and lower knots of up to 500,000 yuan fee collection tasks. 5, further standardize internal management, improve staff quality. Adhere to the
众所周知，语文教学要与生活紧密联系，在生活中学语文，在生活中用语文。学生在生活中获得的某种感受，怎样与老师交流，怎样与同学交流呢？在因特网环境下，自己的学习成果可以瞬间传递给对方，也可瞬间得到对方的指导和帮助。如：我教完《詹天佑》这课后，我想知道李詹天佑从小立志，刻苦学习，为国争光的精神对学生到底有多大的影响，我为学生留了一个家庭作业——离开母校前我将留下些什么？让学生给老师发电子邮件，与老师交流感情。因为学生在课堂上往往不能深刻而真实地表露自己的思想，而在网上则可以自由地发表看法，尤其是性格内向的学生。家里有电脑的学生利用晚上纷纷在机上抒发自己的感想和愿望，不少学生给我发E-mail，我针对不同学生的想法给予鼓励性或指导性的评语，在网上与学生交流，学生特别喜欢老师这种“热线服务”，从中受到潜移默化的思想熏陶。学生在与老师、同学交流的过程中也培养了学生的文字写作能力、与人交往的能力及掌握信息技术的能力等。
二、信息技术与语文教学的整合有利于学生知识的重构和创造
信息技术是教学的必要手段。信息技术作为教学的手段就是要“把信息技术融入到各学科教学中，就像使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流畅”。这种观点将课程整合的重点放在CAI，即计算机辅助教学上。要强调的是，这里的辅助教学不是辅助教师的“教”，而是辅助学生的