文档介绍：华师附中实验幼儿园
教育资源——教育活动详案
教育领域： 艺术（美术） 适应年龄： 3—4岁
教学活动名称：《 颜色宝宝手牵手》
华师附中实验幼儿园
教育资源——教育活动详案
教育领域： 艺术（美术） 适应年龄： 3—4岁
教学活动名称：《 颜色宝宝手牵手》
教学目标：
学****连接线条。
在游戏情景中辨别颜色，感受色彩的美。
教学重点：沿着小雨点的外形勾边，并把相同颜色的小雨点用油画棒连接起来。
教学难点: 手指蘸水粉颜料点色，同时注意卫生要求。
教学准备：多媒体、下雨的声音、油画棒、水粉颜料（红、黄、蓝、绿、橙）、调色盘、白纸（已经画好的不同颜色的小雨点）。
情景感知：
教师播放下雨的声音，并念儿歌，幼儿欣赏，
——滴答滴答，下雨啦。
——（出示画好的纸）咦，小雨点有颜色，原来是天空下起了彩色的雨啦。
把画好的白纸发给幼儿，并认知色彩。
——小雨点落在了我们的画纸上，画纸变成了彩色雨点的家。
——在你的画纸上，你看见哪些颜色的雨点？
布置任务。
——这些彩色小雨点你认识吗？哪些是红色的小雨点？哪些是绿色的小雨点？哪些的蓝色的小雨点？哪些是黄色的小雨点？（幼儿用手指点）
幼儿操作。
——小雨点好孤单，下雨了，好冷呀，我们来为小雨滴穿上外套吧。（老师利用多媒体示范怎样帮小雨点穿外套）它还想找到和它一样颜色的好朋友。让我们