草原的早晨教学反思.doc

文档介绍：《草原的早晨》教学反思
这篇课文是一篇文字优美、内容新颖的散文，写的是早晨草原从睡梦中醒来，牧民们赶着羊群去放牧的情景,展现了草原一片繁荣兴隆的新气象.
对于我们的孩子来说，草原是相当陌生的，对于草原早晨的宁静和牛羊成群、牧民放《草原的早晨》教学反思
这篇课文是一篇文字优美、内容新颖的散文，写的是早晨草原从睡梦中醒来，牧民们赶着羊群去放牧的情景,展现了草原一片繁荣兴隆的新气象.
对于我们的孩子来说，草原是相当陌生的，对于草原早晨的宁静和牛羊成群、牧民放牧的热闹也很难理解。有一部分学生从电视上见过草原,知道草原大，草原上有牛有羊。教学时我从学生实际出发，运用多媒体图片来展现大草原的美丽，帮助学生理解课文,给学生提供了真正的草原图景，丰富了学生的表象,弥补了因地域差异、经历缺乏而可能造成的学生想象的缺憾。在课堂开场配乐描绘草原美景，让学生配乐朗读中无拘无束地想象草原景象，为学生提供了自由广阔的想象空间，让学生通过倾听老师的语言描绘展开积极的思维活动，“铺满新绿” 、“远处,一群群羊儿像朵朵白云在飘动，蓝天下回荡着牧羊人的歌声"等词句。（精品文档请下载）
这篇课文中有些词语对孩子来说相当难理解，如：“响亮的鞭声打破了黎明的宁静 ” 一句中“打破"一词，假设直接用语言解释孩子不能很好理解，于是我决定在运用中帮助孩子理解。（精品文档请下载）
师:在我们平时的生活中,还有什么声音也会打破黎明的宁静呢？
出示图片和声音（公鸡啼叫，小鸟叽叽喳喳叫）
听,这是什么声音打破了黎明的宁静？
相信你一定能把下面的句子补充完成。
1、 “喔！喔！喔！”