文档介绍：解手链的工程承受
形式：人数不限,10人一组最正确。类型：破冰、团队建立、冲突管理。时间：:无。场地：室内、外皆可（野外最好)。 
目的：让学员体会沟通在解决团队问题方面的重要性,理解冲突如何得到解决和在沟通中倾对抗情绪高，互相帮助少，不信任对方，常采取损人利己的手段，以致互相影响，甚至互相阻碍，结果可能出现多种情形； 
2、竞争关系：彼此目的不一致,对抗情绪低，互相帮助少,部分信任对手，双方相对独立，平行行动，互不阻碍,结果是一胜一负； 
3、合作关系:彼此目的一致，对抗情绪低,互相帮助高，彼此互相依赖，既利人又利己,互相协作，互通有无,互相促进,结果是双赢。 
五、活动程序 
1、将全班学生分成假设干个小组，每组10——12人，让每组成员手拉手围站成一个圆圈，记住自己左右手各相握的人。 
2、在节奏感较强的背景音乐声中,大家放开手，随意走动，音乐一停，脚步即停。找到原来左右手相握的人分别握住。 
3、小组中所有参和者的手都彼此相握，形成了一个错综复杂的“手链”。节奏舒展的背景音乐中，主持人要求大家在手不松开的情况下，无论用什么方法,将交织的“手链”解成一个大圆圈。 
4、第一轮由于每圈人数不多，较快就完成了任务。第二轮把两个小组的成员合并，形成一个大圈，按第一轮的操作重复进展一次。 
5、第三轮将第二轮中两个圈的成员合并成一个特大的圈,这时也就是全班成员围成一个大大的圆圈。按第一轮的操作重复进展一次. 
6、全班交流,分享感受。 
六、注意事项 
1、 根据人数要有足够的空间，而且要有明晰的背景音乐衬托气氛，产生静动清楚的效果; 
2、 强调记住自己左手、右手相握者，不要搞错； 
3、 当出现“手链”非常复杂，有人想放弃时，主持人要暗示、鼓励,一定可以解开“手链". 
解“手链"过程中，可以采用各种方法,如跨、钻、套、转等，就是不能放开手。 
七、活动扫描 
1、活动点评 
随着游戏的进展,大家的兴奋度越来越高，因为从解开10人“手链”到20人“手链”表现出的兴奋度是不同的，感受的成就感也不同。当最后解开40人的“手链”时，听到的是发自内心的欢呼，每个人脸上洋溢着幸福感，大家通过团队的合作，感受了成功和快乐。 
游戏开场，大家看到自己的手被纠缠在一起时，心想要解开这条“手链”，没有思路，每个人都是“当局者糊”，各人产生的想法还会出现冲突。所以游戏需要有个过程,在这个过程中,指导者、指挥者、服从者自然出现，各人的思路进展碰撞、交融和认同，最后形成集体的智慧和力量。 
当出现“死结”时，有人疑心、有人动摇、有人绝望、有人放弃，主持人的暗示和鼓励可以让团队重新激活,有人指挥、有人配合、有人建议新的思路出现，新的希望出现、新的场面出现了，“死结”解开了，大家感受的兴奋和喜悦更强。 
主持人安排10人“手链”、20人“手链”、40人“手链”的目的，就是想通过增强难度，促进团队成员间的探究和合作,从而感受成功的快乐. 
2、活动案例 
主持人宣布了游戏规那么后,要求12位学员参和游戏,由于人数较少,“手链"在2分钟内顺利解开。参和者有一种主动性，希望有更多的人参和，出现一个特大的“手链"，尝试着去翻开。主