文档介绍：

年依据实际状况，制定具体的环境教育打算和活动主题，组织师生开展环境教育活动。几年来，学校环保工作开展得扎实、有效，受到了省市区各级有关部门的相同好评。
(二)充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切可以利用的条件，使学生切实驾驭各科教材中有关环境爱护的内容，造就学生的环保意识。
在创立绿色学校的过程中，学校充分发挥课堂的主渠道作用，向学生渗透环保学问。在地理、生物、化学、物理、语文、政治、安康教育课等各个学科教学中，将学问的讲解与环保意识有机结合，寓教于学，寓教于自然，使学生在潜移默化中提高自身素养。同时，学校还成立了环保活动课外小组，开展了丰富多采的课外活动,从更多方面对学生进展环保意识渗透，充分发挥活动课在环保教育中的作用。此外，学校深化开展环境教育教学探究，在校内踊跃组织老师开展环境教育、教学沟通活动，学校领导、老师几年来共撰写环保论文30多篇，环境爱护的意识深化人心。

(三)注意“绿色”传播
目前，环境教育的当务之急从某种意义上说是教育学生"学会做人"，使他们具有"绿色头脑"。为使学生尽快具备“绿色”意识，学校踊跃缔造良好的舆论气氛，组织学生自觉参加有打算的环境实践活动，促使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高。
首先，学校加大环保资金投入，图书馆、阅览室每年都订阅大量环境爱护传播内容的图书、报刊，学校的电教中心有特地的环境爱护录象资料，每个班的计算机里都装有环境爱护的资料软件，利用课余时间定期组织学生观看，使学生了解环境现状、学****环保学问，从而用自己的行动爱护环境。另外，学校还设有特地的环保橱窗，定期向学生们传播环保学问，协作学校的环保教育工作;校团委将黑板报作为传播环保的前沿阵地，经常组织各年级之间开展以环保学问为主题的板报评比，通过评比促使让“绿色”走进班级;“校内之声”播送站开设了“你我他地球村”专栏，每当有关环境的活动日:如植树节、爱鸟周、世界水日、地球日、环境日等降临，就踊跃进展环保传播，并号召各班针对节日主题谨慎撰写环保播送稿;并且，学校还在校内内设立有关环保标语牌，如节约能源、削减污染、绿色消费、环保购物，改善环境、挽救地球等等。通过这些活动的开展，让学生们从“我”做起，从小事做起，事事到处把环境放在心上。

(四)踊跃开展主题团会、主题班会，座谈会以及环保学问讲座等，调动、稳固学生的环保意识和环保****惯。
联系当前的环境问题，学校每年都要组织有关人士进展环保专题讲座。通过讲座，学生了解到了自己的生存环境状况，对环境爱护有了新的相识，增加了危机感、紧迫感和责任感。许多学生都写了心得体会，收到了预期的效果。
今年5月份，学校在环保学问讲座完毕之后，政教处紧接着还在全校开展了“做‘绿色使者‘承诺”活动，即:不乱扔废物，净化校内环境;减音降噪，净化生活环境;不攀枝折花，爱惜花草树木;爱惜野生爱护动物，不捕不食;杜绝奢侈，节约能源;废物利用，平衡生态;捡脏护绿，还社区一片绿色;传播绿色理念，追求绿色时尚;播撒绿色，创立绿色学校。全体同学都慎重的在倡仪书上签下了自己的名字。这次活动在全校学生中掀起了创立绿色学校的又一次高潮。
(五)、以“环保志愿大队”为依托，依据环境教育打算和活动主题，踊跃参加社会实践活动，使学生成为“爱绿”、“护绿”的模范。
学校自成立 “环保志愿大队”以来，由学校团委负责，踊跃开展各种社会实践活动。在今年的“地球日”，学校组织了“迎接地球日，纪念五四运动”的青年志愿者大行动，到开发区公园和碧海小区去除白色垃圾，到广场护理绿地，向路人散发传单，传播环境爱护意识，号召人们“倡议绿色消费，爱护美妙家园”;去年的“植树节”，学校开展了“种下一棵树苗，奉献一片爱心”绿色活动，组织全校师生踊跃植树种