文档介绍：▲▼ 校本教研案例
优化评教问卷调查，促进老师的自我反思
珠海市一中校长钟以俊博士说：“品牌课程和品牌老师是一所品牌学校的最直接的反映"。华南师范大学的刘良华博士也说：“最受学生欢送的老师就是学校的品牌老师”。我们认为▲▼ 校本教研案例
优化评教问卷调查，促进老师的自我反思
珠海市一中校长钟以俊博士说：“品牌课程和品牌老师是一所品牌学校的最直接的反映"。华南师范大学的刘良华博士也说：“最受学生欢送的老师就是学校的品牌老师”。我们认为：创新决定出路，细节决定成败，常规决定成效，品牌决定生存。要打造品牌学校，要树立区域优质示范学校的形象，品牌老师的培养至关重要。笔者怀揣浅陋，就我校在实现跨越式开展的过程中，如何进展教学过程的科学化管理——学生评教问卷调查，浅谈一些粗线条的做法。
二．学生评教问卷调查的详细施行操作。
1．问卷调查
学生评教问卷调查的成效如何取决于评教问卷调查的科学性和可操作性。从2000年开场，每个学期期中考试后的第1周，学校从每个班按优、良、中、差四个层次各抽5名学生,共20名学生，集中在阶梯会议室，对老师半个学期来的教学工作进展“评教问卷调查”。要求各位同学认真、客观、公正填写“评教问卷调查”表格，在对应的等级上打上“√”，并写出你对该老师的希望和建议。（精品文档请下载）
评教问卷调查表制作如下：
级 班 科
学生评教问卷调查表
等 级
项 目
很好
较好
好
一般
较差
5分
4分
3分
2分
1分
教
学
1．该老师课前准备认真、充分
态
度
2．该老师上课无迟到、早退、拖堂或无故缺课的现象
3．该老师勤于课外辅导
4．该老师能关心学生身心开展
5．该老师能充分尊重学生，从不伤害学生的自尊心
6．该老师能及时给予学****方法上的指导
教
学
能
力
7．该老师能用普通话进展教学
8．该老师课堂教学生动活泼，兴趣性浓
9．该老师上课充满***，全身心投入,一丝不苟
10．该老师能引导我们进展探究，教学互动性强
11．该老师擅长发现我们不懂的地方并及时纠正
12．该老师擅长设置和提出问题，启发我们考虑
13．该老师布置的练****质高量适，我很满意
14．该老师能用多媒体教学（或选择适宜的器材)
15．该老师课堂管理严格，能在教学中发挥育人作用
16．该老师处事公正、民主，能以理服人
17．学****上能得到老师的鼓励，学****的努力和进步能及时得到老师的肯定赞赏
教学效果
18．该老师对同学真诚、热情，我能感受到老师的关爱
19．通过老师的教学，我对该科学****兴趣进步了
20．我欢送该老师继续给我们上课