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文档介绍：五年级美术总目的
一、教材分析:
本册教材的教学理念在于：运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法，选择适宜于看看自己的工具、材料,记录和表现所见所闻、所感所想的事物，开展美术构思和创作才能，传递自己的思想和情感。（五年级美术总目的
一、教材分析:
本册教材的教学理念在于：运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法，选择适宜于看看自己的工具、材料,记录和表现所见所闻、所感所想的事物，开展美术构思和创作才能，传递自己的思想和情感。（精品文档请下载）
运用比照和和谐、对称和平衡、节奏和韵律等组合原理，理解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进展设计和装饰，美化身边的环境。（精品文档请下载）
    欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式和内容等特征，通过描绘、分析和讨论等方式,理解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。（精品文档请下载）
二、学情分析：
1、从学生****惯、生理等分析:
该年级随着年龄的增长，学生对美术的要求也有所不同，五年级的学****兴趣远不如二、三年级，想象力也随之下降，他们更多的追求现实的、真实的东西或喜欢目前流行的“动漫”，对此进展大批量的临摹，在绘画技巧上也比以前成熟，线条也较流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具备儿童性的绘画才能！也就是我们所说的缺少童趣,没有想象力。（精品文档请下载）
   2、从掌握知识情况分析和措施：
这次是学生的过渡时期，既要努力响应学生目前的兴趣爱好，又要深化浅出的灌输客观的美术学科理论知识，将平时教给学生的知识更加明朗化介绍给学生，使学生从儿童绘画到少年绘画的转型，更重视有欣赏内容和工艺设计和教学