文档介绍：FLASH 逐帧动画—-说课稿
山西省永济市电机初中 卫文静
一．说教材
（一)教材简析
(二）教学重点
（三）教学难点
二．学情分析
众所周知，目前部分中学生沉迷于电脑网络游戏，电脑成为“游戏机”的代名词，不能正FLASH 逐帧动画—-说课稿
山西省永济市电机初中 卫文静
一．说教材
（一)教材简析
(二）教学重点
（三）教学难点
二．学情分析
众所周知，目前部分中学生沉迷于电脑网络游戏，电脑成为“游戏机”的代名词，不能正确认识和使用电脑，造成社会、学校、家长的困扰，我想通过信息技术课正确引导、鼓励，激发其学****兴趣，让电脑效劳于学生的生活、学****这也是我做为一名信息技术老师的责任和使命。（精品文档请下载）
通过之前的学****学生理解了动画原理、类型、工作界面和一般动画制作步骤，会利用绘图工具绘制图形，能制作本节课逐帧动画中的画面，理解了“帧”的概念,为本节课学****逐帧动画打下良好的根底。（精品文档请下载）
根据教材和学生的情况，本节课我制定了如下学****目的：
三．学****目的
1．知识目的：
2．才能目的
3． 情感目的
四．说教法
将学生分组(每组4人，其中有优秀生、中等生、学困生)，教学过程始终以学生小组活动为主线,充分利用小组之间的竞争力和小组内部的凝聚力来调动学生学****的主动性和积极性。（精品文档请下载）
在教法上选择了《人生路上》情景导学、演示讲解、质疑提问、讨论等方法开展教学活动。通过任务驱动、个别指导及适时评价，激发学生的学****兴趣,树立信心；通过上机练****培养学生的实际操作才能；通过分组合作制作动画，增强学生的合作意识；通过适时鼓励评价，促进学生学****的积极性、主动性和创造性。（精品文档请下载）
五．说学法
本课主要采用“任务驱动法”、“合作学****法”等方法进展学****简要回忆上节课内容后，
播放优美、励志的FLASH动画《人生路上》,迅速激发学生的求知欲和创作欲。然后通过师生分析动画的原理，共同讨论制作步骤，以培养学生的观察探究才能。在教学过程中，让学生结成互助小组，分组讨论、合作探究，让学生带着任务，通过探究和合作学****培养学生自主学****才能、动手才能,并在同学们互相欣赏中增强其团队意识。（精品文档请下载）
六．说教学过程
（一)复****br/>设计意图：复****稳固，为本课内容学****铺垫。
（二）情景导入
设计意图：通过动画《人生路上》进展引入，一是唤起学生对本课学****的渴望，二是浸透德育教育。也许个别学生学不会动画制作，但是,《人生路上》给他的启示能走进他的内心世界，对他今后的学****生活有指导意义。（精品文档请下载）
（三)老师演示分解动画
设计意图：老师演示，学生通过观察探究，分组讨论，老师及时总结,使学生愉悦地理解动画中关键帧的运用及逐帧动画的原理。（精品文档请下载）
（四）师生共同完成逐帧动画--“保护环境，保护家园”,总结逐帧动画制作步骤
设计意图:通过师生共同制作保护环境保护家园动画,提醒动画制作步骤。
（五）点拔进步
老师提出问题：“保护环境保护家园”文字播放速度除了设置帧频外，还有没有什么方法使其变得慢些吗？学生分组讨论答复。（精品文档请下载）
设计意图:老师提出问题，学生观察讨论分析,发现问题的学生会有很