文档介绍：关于社会阶层与消费者购买行为
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邢莉出生在一个贫穷的小山村，3岁时，她的母亲就去世了。她的父亲常年下地劳作，身上有很多伤病。本来，她的成绩可以保送研究生，但研究生两年要5万元学费，考虑到家境，她决定出去水平，从而也可能导致来自不同阶层家庭的孩子享有不同的高等教育机会
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高等教育成本补偿政策影响贫富家庭孩子的高等教育机会
学费价格上升，同时缩减了各收入阶层孩子的入学机会。但是，很明显地，学费价格上涨越高，对于更低收入阶层孩子的有效需求比损害更大（下降更快）。或者说，较低收入家庭的孩子在高等教育决策问题上，比较高收入家庭孩子在同样的问题上，更为敏感，因此学费上涨对他们的机会影响也更大。
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存在体制性的因素影响高等教育机会
如学生名额的分配制度、各地分数线的不一样等
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假设有两个男孩在同一天出生，一个出生在清远的普通家庭，一个出生在深圳的普通家庭。若以2004年的教育机会状况对他们的未来进行预测，那么他们都基本上可以完全念完小学，升入初中；然后清远男孩约有23%的机会升入高中，之后约有67%的机会考进大学
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深圳男孩约有63%的机会升入高中，之后有85%的机会考进大学。计算一下概率可以发现，清远男孩成为大学生的概率为15%，深圳男孩成为大学生的概率为54%。
进一步假设这两个男孩所能够选择的大学和专业仅限于以下四个：暨南大学的经管专业、华南理工大学的工科专业、华南师范大学的师范专业、广州师范学院的师范专业。
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假设他们读到2006年大学毕业。那么，清远男孩有40%的概率选择考研，深圳男孩有55%的概率选择考研。如果他们不考研而直接参加工作，，预期起薪为1340元；，预期起薪为1770元。他们在走向社会的起点之差异也从此显示出来。
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一个人的出生环境，不是自己所能选择的；但是人们却要为自己出生在贫困环境而承受机会不平等的代价。而教育，几乎是贫困家庭孩子改变其命运的唯一途径。
因为，对于穷人，自身的人力资产可能是其唯一拥有的资产，他们也只有投资于这种唯一拥有的（人力）资产方能改变其命运。但是，来自贫困地区、贫困家庭的孩子，却只能获得更少的教育机会，这种机会的不平等分布降低了他们改变贫穷命运的机会。
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南非白人作家纳丁戈迪默说过，如果我不是一个白人，我就进不了图书馆，我就不可能读书，就不可能写作，于是就不可能拿诺贝尔文学奖
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二、决定社会阶层的主要因素
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1、职业与社会阶层
职业与教育、收入紧密联系在一起，职业在很大程度上反映一个人的社会地位。
职业
教育
收入
……
VS
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职业对消费的影响
行政管理和企业管理阶层
技术人员/职员/销售人员
技工/手工
国产啤酒
98
72
185
手提
234
143
56
外出就餐
147
118
98
彩票
105
101
131
花花公子
85
96
230
爵士音乐
189
126
66
乡村音乐
96
109
126
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2、教育与社会阶层
教育是个人社会阶层地位高低、社会流动方向的重要影响力量。
教育具有独立影响个人社会流动的作用，社会地位的高低并非完全决定于个人的出身背景，而是和个人教育成就有密切的关系。
教育是社会弱势者的最佳社会流动管道，是决定获得地位的最重要中介因素，也是社会阶层重分配的最大公平化力量。
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2、教育与社会阶层
受教育程度部分地决定了人们的收入和职业，并进而影响着人们社会地位和购买行为。
一般来讲，受教育程度低的人无论在挣钱方面，还是在合理花钱方面都处于不利地位。
毫不奇怪，受教育程度极大地影响着人们的消费品位和消费偏好。
职业
教育
收入
……
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中位数收入: 25岁以上的不同教育背景的收入
教育水平
男性
女性
High school degree
$22,765
$13,266
Associate’s degree
$26,873
$16,611
Some college
$30,052
$19,642
Ba