文档介绍：个人专业开展规划
姓 名
杨金兰
性 别
女
年 龄
39
学 历
大学
职 称
小教一级
教 龄
19
职 务
老师
所任学科
数学
课题名称
个人2021年开展规划
个人专业开展规划
姓 名
杨金兰
性 别
女
年 龄
39
学 历
大学
职 称
小教一级
教 龄
19
职 务
老师
所任学科
数学
课题名称
个人2021年开展规划
个人专业开展根底
本人自1994年参加工作以来，一直从事小学数学教育教学工作，在19年中我认真踏实工作，理解学生学习的心理特征，，和别人能较好地进展沟通交流和合作。作为一名教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影响学生的一生。用真心、真诚、真语去解读人生是我无悔的追求。从教以来我热衷老师职业、热心教学，，自觉承受新事物、新观点、新理念,,能认认真真积极参和各项工作，一丝不苟地做好自己的事情。
个人专业开展目的
1、将来的三年里，不断加强师德修养,努力培养自己的爱心、耐心、细心，不断锤炼自己的专业程度和业务才能；进一步进步自己的工作觉悟及才能。
2、认真学习新的教育理念，进步自身素质。教学常规和教学科研一起开展，往科研型老师方向开展并加强本学科专业理论知识的学习和课堂理论才能。
3、巧练课堂教学根本功,确保教育教学质量稳步地向前开展，积极参和各类教研活动,进步自身素质。
4、积极推进素质教育，学生形成乐学、善学的场面并优化课堂教学过程，努力探究适宜新时期的教学形式。
详细措施
1、加强师德师风的修养,形成高尚的人格,,对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。
2、树立终身学习的理念。勤于学习,更新观