文档介绍：小学综合实践活动培训心得体会
苏桥中心校王俊仙
XX年 5 月 25 日， ____(省、市、区、县 )小学综合实践活动年会，在廊坊十
五小召开，我有幸参加了这场既是比赛又是辅导的活动。活动
小学综合实践活动培训心得体会
苏桥中心校王俊仙
XX年 5 月 25 日， ____(省、市、区、县 )小学综合实践活动年会，在廊坊十
五小召开，我有幸参加了这场既是比赛又是辅导的活动。活动期间，观摩了 16 位综合实践活动课程优秀教师的说课比赛，领教了执教老师扎实深厚的教学基
本功，别具匠心的活动设计，自然亲切的教学风格，丰富多彩的活动内容；聆
听了 ____(省、市、区、县 )教育局张占国主任和上届 ____(省、市、区、县 )综合
实践课一等奖获得者 ----老师的精彩点评，使我深受启迪和教诲。
本次综合实践课活动是以《课外阅读》为主题，聆听 16 位教师的精彩说课后，我正确区分了语文与综合实践课的教学模式，懂得了综合实践活动课程基
本分为以下几个步骤：课题的生成、活动目标、活动过程。活动过程基本包括三个阶段：第一阶段：确定主题和子课题，制定活动实施方案。第二阶段：实施阶段。第三阶段：活动总结展示阶段。还可以按照综合实践活动课程三个维度：人与自然、人与社会、人与自我开发系列活动主题，既有新鲜感，又有连贯性。
在本次说课活动中，十六节课异彩纷呈，专家和老师的讲解更是让我们茅
塞顿开，耳目一新。《故事长廊》、《诵经典美文润美德少年》、《走进昆虫
世界》、《战火中的童年》、《神奇的课外阅读》《畅游书海爱上阅读》、
《我读书 我快乐》、《走进童话王国》、《我爱读书》、、《扬帆书海墨香童
年》、《让孩子爱上读书》等充分发挥学生的主动性、独立性和创造