文档介绍：小学科学实验报告6年级下册实验报告
小学科学实验报告（ 1 ）
实验内容
1、放大镜
实验目的
正确用放大镜观察物体。
实验器材
放大镜、照片、屏幕。柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、铁丝、普通玻象
物质的变化可以划分为物理变化和化学变化
实验结论
物质的变化可以划分为物理变化和化学变化
实验人
实验时间

小学科学实验报告（ 10 ）
实验内容
3、米饭、淀粉和碘酒的变化
实验目的
检验一些食物中是否含有淀粉。
实验器材
米饭、淀粉、碘酒、滴管、以及自带常见食物
实验步骤
1、品味米饭。
2、淀粉实验。
3、食物淀粉鉴别。
实验现象
米饭与唾液、淀粉与碘酒会发生化学变化。
实验结论
米饭与唾液、淀粉与碘酒会发生化学变化。
实验人
实验时间

小学科学实验报告（11）
实验内容
4、小苏打和白醋的变化
实验目的
小苏打和白醋的混合实验以及产生气体的判断。
实验器材
小苏打、白醋、火柴、蜡烛、玻璃片
实验步骤
一、观察小苏打和白醋。
二、混合小苏打和白醋实验。
三、验证产生气体
实验现象
小苏打和白醋会发生化学反应，产生新的物质。
二氧化碳是具有特殊性质的一种气体。
实验结论
小苏打和白醋会发生化学反应，产生新的物质。
二氧化碳是具有特殊性质的一种气体。
实验人
实验时间

小学科学实验报告（12）
实验内容
５、铁生锈了
实验目的
探究铁生锈的原因。
实验器材
铁片、锈铁、铁锈、电路、磁铁、锤子
实验步骤
1、观察铁锈，和铁形成对比认识
2、探索铁锈形成成因
实验现象
铁锈是不同于铁的物质。
实验结论
铁锈是不同于铁的物质。
实验人
实验时间

小学科学实验报告（13）
实验内容
6、化学变化伴随的现象
实验目的
做好硫酸铜溶液和铁的化学反应实验
实验器材
硫酸铜溶液，一枚铁钉，一把镊子
实验步骤
一、观察硫酸铜与铁钉的反应：
二、归纳化学变化伴随的现象
实验现象
硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反应，产生新的物质。
实验结论
硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反应，产生新的物质。
实验人
实验时间

小学科学实验报告（14）
实验内容
８、物质变化与我们
实验目的
了解物质的变化与人类生产生活的紧密关系。
实验器材
水、糖、柠檬酸、苏打、勺子、杯子、开水
实验步骤
自制饮料:柠檬汽水。
实验现象
物质的变化与人类生产生活的紧密关系。
实验结论
物质的变化与人类生产生活的紧密关系。
实验人
实验时间

小学科学实验报告（15）
实验内容
3、我们来造“环形山”
实验目的
建造月球环形山的模型，并提出有根据的推测。
实验器材
沙、细石子、皮球、小铁球、玻璃球、注射器、细胶管、水、卷尺等。
实验步骤
一、月球上的环形山。
二、制造“环形山”。
三、提出环形山成因的假说。
实验现象
环形山特点：分布杂乱、数量众多、有大有小、有深有浅。
实验结论
环形山的形成与许多因素有关，陨石撞击是主要原因。
实验人
实验时间

小学科学实验报告（16）
实验内容
5、太阳系
实验目的
了解太阳系。
实验器材
太阳系图片、多媒体资料、八大行星数据表、八个铁丝制成的支架、橡皮泥、小皮球、直尺等；教师事先考察制作太阳系模型的室外场地。
实验步骤
一、认识太阳系。
二、建立太阳系模型。
实验现象
太阳和围绕它运动的行星、矮行星和小天体组成了太阳系。
实验结论
太阳和围绕它运动的行星、矮行星和小天体组成了太阳系。
实验人
实验时间

小学科学实验报告（17 ）
实验内容
6、在星空中（一）
实验目的
建立正确的星座的概念。
实验器材
纸板、细线、橡皮泥、剪刀等。
实验步骤
一、了解星座
二、建立星座模型
按要求在纸上打孔，按长短要求把细线剪好挂在小孔上，再把橡皮泥球挂在细线的下端。
三、认识星座
实验现象
星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像
实验结论
星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像
实验人
实验时间

小学科学实验报告（ 18）
实验内容
7、在星空中（二）
实验目的