文档介绍：【跳跃】单元教学方案
程度一 · 一年级· 5课时
教材名称
跳跃
选择内容
快乐跳、跳、跳
目的
1、身体开展目的：通过双脚跳的各种练****开展学生的跳跃和协调才能。
2、才能开展目的；通过各种双脚跳的游戏，进能具有重要作用。通过教学,促进学生身体机能的开展，进步学生灵敏、力量、协调素质才能.
教学思想
以学生的开展为本,寓教于乐，采用游戏化教学方法，设置不同的情境，将跳跃练****和游戏有机的结合起来,一举两得。课堂上营造宽松、和谐的学****气氛，让学生能感受体育的乐趣，从而多方位、多角度地促进其身心和谐开展。
学****目的
1、身体开展目的：通过双脚跳的各种练****开展学生的跳跃和协调才能。
2、才能开展目的；通过各种双脚跳的游戏,进步学生的弹跳才能。
3、心理开展目的：通过练****使学生树立信心，积极上进，促进身心安康开展。
4、社会适应目的:学会小组互相合作，培养团结协作的团队精神。
学情分析
学生以前已学****简单的跳,但是跳的才能是比较有限的，双脚蹬地发力、动作协调连接都还比较差。
针对以上情况，根据学生的身心特点，本课选用讲解、示范、游戏比赛、练****等教学方法，采取集中、分散和游戏方式进展练****便于在练****时牢记动作。
程度一阶段的学生处在身体、心理生长发育阶段，通过游戏的方法，把学****的内容溶合在游戏中，学生能能更加有效地掌握动作技术。
教学过程
集队-鼓励学生提快乐趣—队列练****慢跑（游戏动物造型)——模拟动作练****跳跃的各种练****放松
教学评价
1、运用优生示范、观察法等方式引导学生达成学****目的。
2、采用集体和分散练****方法，鼓励学生互相帮助，培养互相合作和尊重别人的意识，进步自信心。
3、让学生进展经常性的评价，进步自我评价和组内互相评价的才能,逐步形成****惯。
4、评价标准：跳跃起跳有力，动作协调连接，参加活动积极。
【立定跳远】预备课教案
任教班级：一4班 第2课时 执教老师：
教学
目的
1、身体开展目的:通过双脚跳的各种练****开展学生的跳跃和协调才能.
2、才能开展目的；通过各种双脚跳的游戏，进步学生的弹跳才能。
3、心理开展目的：通过练****使学生树立信心，积极上进，促进身心安康开展。
4、社会适应目的：学会小组互相合作，培养团结协作的团队精神.
场地
器材
运动场、呼啦圈8个、垫子4个.
教学
内容
1、双脚跳 2、游戏：20米换物接力
重点
难点
重点：两脚用力蹬地起跳,动作配合协调，落得轻。
教学
流程
集队—鼓励学生提快乐趣—队列练****慢跑（游戏动物造型）--模拟动作练****跳跃的各种练****放松
顺
序
时间
达成目的
学****内容
老师活动
组织和方法
激发兴趣
10
1、用语言鼓励学生,调动学生积极性。
课堂常规
1、师生问好。
2、介绍课的内容。
鼓励学生，渲染气氛调动积极性。
讲清游戏的方法和要求。
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2、用队列及游戏激发对跳跃的兴趣,同时热身。
3、队列练****br/>4、游戏：“木头人"。
5、准备运动
语言鼓励模拟练****启发学生想象更多的动作。
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