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看图写话《小刺猬搬果子》(共3页).doc

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看图写话《小刺猬搬果子》(共3页).doc

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S版小学语文二年级上册看图写话《聪明的小刺猬》




知识
指导学生学会看图写话的步骤和方法。
重点
难点
重 点
培养学生说话、写话能力。
能力
培养学生的观察能力和思考能力。
难 点
开拓学生想象力。
信息
了解小刺猬的特点。
课型
方式
主题课型
要素组合方式
创造
引导学生开动脑筋,想出搬果子的办法。
辅助课型
品格
培养学生遇事要多动脑筋思考的好习惯。
课时
一课时












营造轻松气氛,导入看图。
谈话导入,激发学生写话兴趣。
展示图片,出示提示。
谈话导入
2—3分钟
观察图片,注意看图的顺序。
学习事情四要素。
二人小组交流找出图中四要素。
汇报。(预:2人)
为故事命名。
完成气泡图。(中卡)
7、理清事情发展顺序,完善气泡图。
理解图意
5—7分钟
引导学生画写话思维图,理清故事结构。
通过观察,就图画中的情景和人物展开想象。1、指导学习第一幅图。
学生表演摘苹果。
学生描述动作和心情。
2、指导学习第二幅图。
3、指导学习第三幅图。
展开想象
10分钟

口头编故事,四人小组交流。
汇报。(预:3人)
教师指导学生把话说生动、具体。
口头故事
10—13分钟
指导学生口头故事,把故事说具体、生动。

因势利导写话。
布置作业
2分钟
出示写话要求,学生朗读。
学生写话。(中卡)

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