文档介绍：篮球游戏：运球，传球教学案例
一、指导思想
根据新课标要求，本着“学生为本、安康第一”的原那么,从开展学生的根本活动才能，激发学生参和体育活动的角度出发，
以游戏形式链接学****内容，力求使学生在玩中学、学中乐、乐中体验体育课的情趣。
篮球游戏：运球，传球教学案例
一、指导思想
根据新课标要求，本着“学生为本、安康第一”的原那么,从开展学生的根本活动才能，激发学生参和体育活动的角度出发，
以游戏形式链接学****内容，力求使学生在玩中学、学中乐、乐中体验体育课的情趣。
二、教材分析
本课选用篮球为教学载体，、体验篮球的技术动作，建立和
谐的人际关系,培养良好的合作精神和创新意识。
三、课的过程
1、准备部分
以语言的感召力，促使学生从内心深处自然流露出对体育的兴趣,并安排做好活动前的准备操，以此到达进步学生运动兴趣的目的。
2、根本部分
在老师的语言引导下营造出剧烈场面,激发学生学****的动机，让学生深爱体育。通过讲解和合理示范，力求学生在玩中学****br/>体验学****的乐趣。从一个个游戏活动中，使学生不仅能高快乐兴地玩,而且还能从玩中学到知识，从而到达了在“玩”中求开展，
“玩”中求乐趣，“玩”中求锻炼的学****目的,最终使学生的个性得到充分张扬。
3、完毕部分
师生在游戏中得到快乐,使师生交融,体会体育带来的乐趣，整堂课在欢乐的气氛中完毕。
教
学
内
容
1、队长球(球类游戏）
2、传运球（游戏比赛)
3、放鞭炮游戏
教
学
目
标
1、通过游戏进步学生挪动传、接球的才能,培养学生传球的配合意识.
2、通过小篮球练****熟悉球性，改进传接球动作,开展综合身体素质，培养协同一致精神。
课的
部分
教 学 内 容
老师活动及组织
学生活动
开
始
部
分
一、集合整队，
二、师生问好
三、宣布课的内容
四、检查服装、安排见****生
一、组织队形
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＊＊＊*＊*＊＊
            Δ
1、老师语言要明晰。
2、老师讲解课堂要求和任务
1、学生站成四列横队
2、学生精神饱满
准
备
部
分
一、导入
今天老师也想和同学一起做游戏，好吗？
二、绕篮球场慢跑两圈
三、准备操六节
上肢、体转、腹背、腰部、侧压腿、腕踝关节
一、队形:
成体操队形
二、教法：
1、老师讲解示范
2、学生练****br/>1、认真跟着老师做准备活动操。
2、运作协调、正确
基
本
部
分
一、队长球(球类游戏)
游戏规那么：
1传球时，不得出圈或过线。
2传接球失误时，应由本人将球拾起，跑回线前方能再传球。
 
 
学生四路纵队
1、老师将学生分***数相等的四队，每队推选一名队长站在圆圈内,其余的队员成纵队，面向队长站在横线后,排头手持一球。
2、游戏开场，各队排头按规定的传球方法，将球传给队长后，迅速站到自己队的队尾。第2人立即上前去接队长的回传球，以此按顺序进展传、接球，最后以先传完的队为胜。
1、学生练****2-3次,组织比赛2—3次。
2、积极参和，遵