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校园生活垃圾分类操作指南
校园生活垃圾分类操作指南

一、分类定义与标识
（一）生活垃圾，指的是人们在生活、娱乐、消费过程中产生的废弃物以及法律、行政法规规定为城市生活垃圾的固体废第2页 / 总页数 6 页
校园生活垃圾分类操作指南
校园生活垃圾分类操作指南

一、分类定义与标识
（一）生活垃圾，指的是人们在生活、娱乐、消费过程中产生的废弃物以及法律、行政法规规定为城市生活垃圾的固体废弃物。生活垃圾分类，是指按垃圾的不同成分、属性、利用价值、对环境的影响以及不同处理方式的要求，分成属性不同的若干种类，从而有利于生活垃圾的回收利用与处理。具体而言，即在源头将生活垃圾进行分类投放，并通过分类收集、分类运输和分类处理，实现垃圾减量化、资源化和无害化。
（二）分类标识标志

住建部新修订的《生活垃圾分类标志》（GB/T 19095-2019）于日前发布，其中对生活垃圾分类标志的适用范围、类别构成、图形符号进行了调整。新标准于2019年12月1日起正式实施。
二、分类类别与收运
（一）可回收物，是指适宜回收和资源化利用的生活垃圾。。包括：废纸，废塑料，废金属，废包装物，废旧纺织物，废弃电器电子产品，废玻璃，废纸塑铝复合包装等。

。根据可回收物的产生数量，设置容器或临时存储空间，实现单独分类、定点投放，有条件的学校可设专人分拣打包。鼓励在办公室、教室、功能室、宿舍等室内用旧纸箱收集可回收物，待可回收物达到一定量后再投放至幼儿园设置的可回收物收集容器或临时存储空间。
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。学校可自行运送给再生资源回收利用企业，也可联系再生资源回收利用企业上门收运，进行资源化处理。
注意：
①废纸塑铝复合包装（牛奶盒等利乐包装）应该剪开清洗
干净晾干后投放；
②塑料、金属瓶罐应倒光剩余液体后投放，有条件还应清
洗并压扁；
③纸箱等应该拆开折好后投放。
（二）有害垃圾，是指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活垃圾。
。包括：废电池（镉镍电池、***电池、铅蓄电池等），废荧光灯管（日光灯管、节能灯等），废温度计，
废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废胶片及废相纸等。学校里的有害垃圾通常有废灯管、打印机墨盒、硒鼓和胶卷相片等。

。按照便利、快捷、安全原则，设立专门场所或容器，对不同品种的有害垃圾进行分类投放、收集、暂存，并在醒目位置设置有害垃圾标志。可设置在后勤保障科室或保安室，做到有人监管，避免投放其他类别垃圾。
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。根据有害垃圾的品种和产生数量，合理确定或约定收运频率，危险废物运输、处置应符合国家有关规定，可委托相关资质的企业全过程统筹实施垃圾分类、收集、运输和处置。
注意：
①有害垃圾投放时宜保持物品的完整性，并轻投轻放。 ②废荧光灯管、废含***温度计等易破损的有害垃圾应连带
包装或包裹后投放。
③废药品及其内包装应投放至有害垃圾收集容器或过期药
品回收点。
（三）厨余（易腐）垃圾，是指日常生活中产生的易腐性