文档介绍：小学教课质量提高方案及措施.
小学教课质量提高方案及措施.
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小学教课质量提高方案及措施.
西河小学提高教课质量措施
为了仔细贯彻落实区局对于展开“提高教课质量措施”的要求，
进有中心讲话人，有讲话资料，有教研记录。研究新课程标准，研究课改方向，研究教材教法，追求培育学生学****能力，学********惯的打破口。在此基础上，教师进行集体备课，而后再由每位同志联合教课实质， 写出个性化的教课设计。 为了查验各组备课状况，学校领导采纳“听课推门制”，每次听课前做到“三不”，即“无论课别，不分课型，不提早打招呼”。领导每听一节课，都要
仔细评课，并检查教课设计，看上课与备课能否符合、 上课与“学讲计划”新理念能否符合。对一些青年教师，我们采纳追踪听课制，连续听一周或更长的时间，促进其不停进步。
小学教课质量提高方案及措施.
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小学教课质量提高方案及措施.
、依据讲堂教课改革，打造高效讲堂，向 40 分钟要质量
1）、提高教课质量的成功与否，重点在讲堂，因此我们将针对语文课的识字教课和阅读教课、 作文指导课、 讲评课教课及数学课的应用题教课、数学广角教课等进行自下而上的活动， 全体教师人人参加，先在教研组内进行备课、讲课、授课、听课，多向学校介绍优良课教师，学校一致组织评委，展开学校以听评课商讨活动，经过该活动的展开，提高教师的素质，进而提高讲堂教课效益， 打造高效讲堂。
2）、典型带路，展开示范课活动。
我们将采纳了名师带动、骨干示范、人人展现的一系列措施，由
点到面全面展开。 所谓名师带动就是由学校的骨干教师担当讲课、 讲
课、评课的主讲， 除自己上好观摩课外，还要做好其余教师的指导工
作，发现典型，培育骨干，建立讲堂教改新秀。所谓骨干示范即评比
和确定一部分课改收效显着的教师按期担当示范课主讲， 推行他们的
先进经验。所谓人人展现即要求每位教师凡是学生起码上两节可以体
现“学讲方式”的公然课。学校构成指导小组，一个一个进行评论，
一定成绩，指出问题，促进讲堂效益革和教师素质的提高。
3）、以老带新，帮助青年教师赶快成长
在担当新的年级新的学科的教师中， 为使他们赶快融入队伍， 尽
快熟****教课教法，赶快掌握讲堂教课，我校将在典型带路，骨干示范
的基础上，展开青年教师成长课活动和以老带新一帮一活动， 经过听、讲、评，帮促进他们赶快成长，减小班级间质量上的差距。
、增强过程性质量检查与剖析，确实做好培优补差工作
小学教课质量提高方案及措施.
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小学教课质量提高方案及措施.
质量检测是教课过程中的重要部分， 便于实时发现教课单薄环节和存在的问题。除学校领导随堂听课，对讲堂教课成效进行监控外，还加鼎力度进行周周清、单元清，每次考试事后，每位教师要针对试
卷状况进行剖析， 召开质量剖析会， 通告数据，理解位次，剖析会上，成绩优异者说经验，落伍者找原由，拟订整顿措施，学校领导追踪视导，保证教课质量稳步提高。