文档介绍：凤凰城中英文学校教课方案
部门：小学
教师：张萍芳
科目
语文
班级
二（ 1）
时间
9月 25日
课题章节名称
语文园地二
教
知识
1． 发件 扩词训练， 街
指读每组词 垒词汇量。
报告沟通
报告沟通。
5
四、读读记记
同桌互读姓氏
课件
在生活中学
1、学生同桌互读姓氏歌。
多种形式频频读<br****生字，在实
2、回想这是我学过的哪一种识
践中获得知
字方法 ，谁能举其余的例
识。
子？
3、多种形式频频读。
7
五、学****查词典
复****音序查词典的方法
课件
复****旧知识，
1、复****音序查词典的方法，
全班分红几个组查
引入新知识。
查下边这些字：区、仙、好，
竞赛进行练****br/>是为了创建
比一比谁最快。
优异的学****br/>2、今日我们就要来学****一种
环境，激发学
利用字的部首来查词典的方<br****的乐趣。
法 —— 部首查字法，教师介
绍部首的含义。
3、教师举例， 示范部首查字
的方法。
4、全班分红几个组， 各请一
名会部首查字的小老师指引
组员查以下生字：悟
5、指引学生概括部首查字法
的步骤。（确立部首找部首页
码数剩下笔划查找生字）
6、竞赛进行书中练****br/>评出
“查词典小好手 ”。
我的发现
加一加
（偏旁）
板
我会读
动词
书
读一读
比一比
设
姓氏
计
查词典
音序
偏旁
口语社交
展现
教
学
反
思
凤凰城中英文学校教课方案
部门：小学
教师：张萍芳
科目
语文
班级
二（ 1）
时间
9月 26日
课题章节名称
语文园地二
教
知识
能勇敢地说出自己的想法，并有必定的逻辑性。
学
能力
认真听他人发言，能听懂他人的发言内容。
目
感情
有表达的自信，踊跃参加议论，与人沟通时，态度自然、大方、有礼貌。
标
教课要点
能勇敢地说出自己的想法，并有必定的逻辑性。
教课难点
有表达的自信，踊跃参加议论，与人沟通时，态度自然、大方、有礼貌。
教 学 过 程
时 教师主导活动 学生主体活动 信息技 设计企图
间