小学英语教学心得体会.docx

文档介绍：小学英语教课心得领会
小学英语教课心得领会
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小学英语教课心得领会
小学英语教课心得领会
本期我担当六年级英语教课，作为第一次代英语，这真能够说是
摸着石头过河，怎样做好小学英语的教课工小学英语教课心得领会
小学英语教课心得领会
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小学英语教课心得领会
小学英语教课心得领会
本期我担当六年级英语教课，作为第一次代英语，这真能够说是
摸着石头过河，怎样做好小学英语的教课工作也是我们每个英语教师
关怀和研究的问题。在这里我就把我在这几个月的小学英语教课中，
探索出的一点眉目和领会取出来与大家共勉，不足之处敬请大家斧
正。
一、快乐教课，培育学生学****兴趣
俗语说“兴趣是最好的老师” ，所以在快乐的情形中培育学生的
兴趣，全面提升学生的听，说，读，写能力，这是很重要的。小学英
语是小学生跨入英语王国的第一步， 激倡始学生学****英语的兴趣， 让
他们从小就喜欢英语， 这是最重要的， 所以我在讲堂上尽可能地展开
快乐教课，进而提升学生学英语的踊跃性，让他们爱上英语，要学英
语。
二、加大讲堂口语训练力度 ,踊跃进行英语思想
我们的英语教师一定尽量用英语组织讲堂教课 , 不讲或少讲汉
语。为了使讲堂教课顺利进行 ,并使之生动开朗风趣 ,教师能够借助图片、实物或模型等直观教具和表情、 身势以及其余副语言行为协助教课。
比如教 “pencil一”词时，教师可先举起手上的铅笔， 而后说 “This is a pencil ，”并重复二、三次，重复时成心把 “ pencil一词”重读，而后再拿起学生的铅笔说： “Look ,this is a pencil，并点头”，作一定状。接着，分别举起几个学生的铅笔， 仍是重复前面的那一句， 并点头作一定状，
学生大概就能理解 “pencil的”语音信息就是汉语中 “铅笔 ”这个详细实
物。