文档介绍：少先队指导员事迹资料
少先队指导员事迹资料
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少先队指导员事迹资料
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20** 年师范毕业以来， 我向来以一颗年青的心， 满怀对将来的美的佩戴、保护状况及队员的文明礼仪状况 ; 辅助值周教师对下学的路队进行安全、纪律监察 ; 监察队员卫生打扫及保持状况；监察队员能否购置零食等状况。红领
巾广播站主要流传校内外的时势新闻， 表彰好人好事， 创办队知识讲座， 宣传卫生知识和雏鹰活动的相关内容，深入队员心中，创办优异校风，让队员们在听、
说、行中不停规范自己的言行。
（二）睁开切近学生实质的主题少先队活动和形式新奇的实践活动
少先队活动要从小下手，以小见大。我从平时生活中挑选精髓来作为少先
队活动的内容，拟订了少先队每个月、 每周、以致每天的活动计划， 频频锤练主题，
使之切入现实， 吸引广大学生参加， 以此培育学生优异的思想道德情操和鲜亮的
人品魅力。
、以小处下手，抓好平时少先队工作。如，“红领巾监察岗”配合流动红
旗的评选活动， 促使学校惯例管理工作的提升， 努力使少先队工作制度化、 规范化。利用好每周一升旗仪式活动，对学生进行各方面教育；每天的红领巾广播、
根源网络整理，仅供学习参照
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每个月的校园之星 比、 每年的 秀少先 等充足 它 的育人工作。了加 学生常 教育， 我 要求每个 熟 《小学生守 》、《小学生平时行 范》， 它 刻提示学生要以 范和守 准，注意自己的言 止，做个
文明守 的勤学生。
、以 日 契机，睁开形式多 的主 教育活 。每年清明 到来之
，都 学生到德育基地“ 甫烈士墓” 行祭 先烈的活 ， 并睁开“ 先烈” 主 的班 会， 学生从中收到 国主 教育。 每年五一 ， 我都 学生参加清 “ 巾街”等 践活 ， 培育学生 、 珍惜 成就的美德；六一少儿 ， 睁开校园文 活 ， 学生充足展现自我， 展个性；七一党的诞辰， “我 党来唱支歌” 的活 ，培育学生 中国共 党的深沉感情；十一国 ， 大型的 画展，增 学生的 国之情。
、以体 教育 主， 极睁开丰富的 践活 。 睁开“向不文明行 告 ”手抄 比 、文明礼 字 式等系列活 ，以班 教育、自我教育 主，帮助学生养成优异的行 ，收到了优异的教育成效。 了增 学生的 保意 ，睁开了“勤 ， 从小事做起”的 保系列活 。 第一，少先 代表在国旗下 出倡 ：每日 保，从我做起，从小事做起，如：顺手关灯，少用或不用一
次性筷子， 物 尽量用可回收袋⋯⋯其次， 班主任利用班会 解 保知 。 最后，学校利用 、广播 行宣 教育。在学雷 念月， 学生到校园外街
道消除了一堆堆垃圾， 起了纷乱 片，成 保 境的 践者。 每年的助残日，都 行“向残疾少儿献 心”活 ， 此外，在校内 常睁开“向 困学生捐钱”活 ，2012 年，校内有一名同学患了白血病， 少先 向全校 出呼吁 他捐钱，老 和同学