文档介绍：展望学校将来演讲稿
展望学校将来演讲稿
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展望学校将来演讲稿
展望学校将来的演讲稿
我不是政府的官员，不可以对蓬师附小的发展描绘高 - 瞻远瞩的雄伟宏图；我不是学校的领导， 不展望学校将来演讲稿
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展望学校将来的演讲稿
我不是政府的官员，不可以对蓬师附小的发展描绘高 - 瞻远瞩的雄伟宏图；我不是学校的领导， 不可以对蓬师附小的发展进行妥实可行的策划谋略；我不过一名一般的教师， 在蓬师附小一间一般的教室里撒播着种子，挥洒着汗水，放飞着信念和希望，期望着那一茬茬孩童饱受知识和智慧的灌溉，早日成为祖国建设的栋梁。但我深深地知道，正是这第一线的一般而繁琐的工作， 关于蓬师附小的发展来说， 却最是一份实实在在的责任！
切记住自己肩头这份重沉沉的责任， 我在蓬师附小这块教育的圣土上脚扎实地， 教书育人，用自己的勤劳和努力塑造着一个教师的形象，保护着一个学校的尊严。在教课中，我必如梁实秋所言“对其所学如数家珍，而后才能动用匠心教人以规矩。”每当我站在讲台上，我即是一只引领几十只雏鹰腾飞的领头雁。 我知道我今日的教课将深深地影响到学生的学习习惯和思想方式， 所以我一方面要修业生扎扎实实地掌握语文课本中的字词句篇， 打下坚固的语文基础知识， 另一方面，我为学生翻开广阔的视线， 让他们在课外阅读与探究中找寻语文学习的快乐。 我们举行毛泽东诗词朗读会， 在毛泽东豪放乐观的情怀中建立信心和理想；我们赏识朱自清的散文，在《春》的怀抱里欢笑，在《荷塘月色》和《浆声灯影》下畅想我们在每一篇课文里与作者认识，认识他们的人生际遇， 走进他们更多的文学作品中体验美好的情素
孩子是一个国家将来的希望， 孩子更是一个学校此刻的希望。 要看一个学校的发展情况， 看看学生的举手投足、 精神相貌即可窥见一般。做为一名教师， 我深深地懂得自己在学生的品德教育方面肩负侧重要的责任。这类责任感驱遣我不放过任何一个教育影响学生品德的时机。讲堂上，我和学生一同学习哈默白手起家、不受恩赐的尊严，学习杰克逊大叔怜悯弱者、乐于助人的美德，学习鲁滨孙不畏艰险、机智坚毅的勇气，学习海伦·凯勒挑战恶运、与命运抗争的精神；校园里，我随时指点学生拣起一块纸片，扶起跌倒的同学，爱惜每一片花草树木，敬爱每一位莅临的家长客人；节日中，我指引学生送给老师一声真挚的问候，送给父亲母亲一点小小的感人；假期里，我要修业生为需要你帮助的街坊打一瓶酱油， 在出门游乐时拾起你遗落的每一个食品袋、塑料瓶
言传不如身教。 教师的品德既是学生最直观的楷模， 所谓为人师
表，所谓身正是范，更是家长和社会察看学校形象的窗口。所以，我
不只侧重培育学生的品德， 更侧重以自己的优秀修养去启示学生， 感
动家长。班级里的贫穷学生，我多次赐予资助，并发动同学伸出救助
的手，让学生懂得什么是和善；家长工作忙没有时间照料的孩子，我
带回家吃饭、沐浴，做到了一个母亲应尽的义务，让学生懂得了什么
叫关爱；我带去探望患病或出车祸的同学，给他们送去排骨、水果，
让学生懂得什么是真情