刻舟求剑课件.ppt

文档介绍：刻舟求剑吕氏春秋学****目标?1、积累文言词汇,掌握重点词句。?2、对照注释翻译课文,理解文意。?3、理解寓意,并指导实践。1、吕不韦,战国末期政治家。2、《刻舟求剑》出自《吕氏春秋·察今》。《吕氏春秋》,也称《吕览》,是吕不韦使其门客各著所闻,集论成书。书写成后,“布咸阳市门,悬千金其上,延诸侯游士宾客能增损一字者,予千金”。所以后人用“一字千金”来形容文辞高妙,不可更改。涉遽契矣若shèjùqìyǐruò要求:读准字音,读出节奏和感情。(3分钟后期待你带给大家的精彩朗读。)1、以小组为单位对照文中注解翻译全文。2、解决不了的问题记下来等待全班讨论。合作探究楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水。遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行。求剑若此,不亦惑乎!刻舟求剑渡水jù立即从糊涂qì雕刻那他的这儿助词,。。。,不亦惑乎!请用现代汉语解释下列句子。1、船靠岸以后,楚人没捞到剑可能会想些什么?2、文中哪句话表达了作者对这件事的看法?3 、如果你是和他一起坐船过江的人看到整个情景想对楚人说些什么?合作探究不懂得随着形势的变化而变更自己的观念和方法,就不会获得预期的效果。现实意义:世界上的事物,总是在不断地发展变化,人们想问题、办事情,都应当考虑到这种变化,适合于这种变化的需要。寓意: