文档介绍：植树的牧羊人
让.
，概括牧羊人的性格特点。
，理解对比的作用。
，保护大自然，学****牧羊人坚持不懈、执着种树的精神。
让·乔诺，生于法国普罗旺斯地区马诺斯克市，法国著名作植树的牧羊人
让.
，概括牧羊人的性格特点。
，理解对比的作用。
，保护大自然，学****牧羊人坚持不懈、执着种树的精神。
让·乔诺，生于法国普罗旺斯地区马诺斯克市，法国著名作家、电影编剧。在第一次世界大战时曾当过步兵，在经历惨烈场面后成为坚定的和平主义者。1932年获得法国荣誉勋章，1953年以全部作品获得摩纳哥王子奖。
帐篷 微薄 坍塌
呼啸 滚烫 琢磨
一、读一读
penɡ
bó
tān
tànɡ
zuó
xiào
二、记一记
琢磨 ：
张扬 ：
不毛之地 ：
刨根问底 ：
思索；考虑；揣摩。
宣扬；声张。
不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。
比喻追究底细。形容钻研的精神。
课前预****独立作业
一、音形识记。     
 戳（       ） tān(     )塌  
山毛榉（     ）   废xū(      ) 
 Chóu(    )劳    水qú(     )  
缝隙（      ）  干涸（     ）      
Kāngkǎi(       ) 薄荷（ ）
二、词语解释。  
1、坍塌：
 2、废墟： 
3、干涸： 
4、刨根问底：
5、不毛之地：
三、作者作品。 
《植树的牧羊人》作者（         ），（     ）国著名作家、电影编剧。代表作《人世之歌》《庞神三部曲》《屋顶上的轻骑兵》和《一个郁郁寡欢的国王》。
文章讲述了一位50多岁丧亲的牧羊人，去阿尔卑斯山高地牧羊，37年如一日的在那里种树，把一片不毛之地变成绿洲，变成富裕的村庄的故事。
。
2. “我”在文中起什么作用？
“我”是植树牧羊人的见证者，增强了故事的真实性。
三次见牧羊人
记叙顺序
写作手法
时间
对比
段落层次
人物形象？
人格美？
环境描写作用：
环境描写的作用：①表现时代风貌， 展现风土人情。
②衬托人物心理，表现人物性格。
③深化主题。
④交代背景，渲染气氛。
⑤感染读者。
⑥推动故事情节的发展。
⑦交代故事发生的时间、地点。
一、研读文本
，体会牧羊人的性格特点。
语句略。
牧羊人沉默寡言、认真做事、一丝不苟、坚韧乐观、坚持不懈、坚守信念，无私奉献、改变自然、创造幸福。
2．本文主要运用了什么写作手法？请结合课文内容谈一谈。
对比。
三十多年前：村庄废弃，屋顶坍塌，异常干旱，狂风不断，不毛之地，无人居住。
三十多年后：树木蔚然成林，鸟语花香，微风********泉水叮咚，生命绿洲，富裕村庄。
3．本文的主旨可以从多个角度理解，请你说说本文的主旨 。
（1）本文通过讲述牧羊人用双手把荒漠变成绿洲，使万人享受幸福生活的故事，表达了一种保护自然、改变自然的思想，呼吁人们只要坚持不懈地种树，辛勤耕耘，一定会收获幸福。
（2）牧羊人即使在最绝望的荒漠，面对暴戾的人群，遭受战争的破坏，依然怀揣最美好的愿望。只要坚守信念，一定会实现自己的理想。
（3）牧羊人植树心无旁骛，不动摇，不怀疑，不因外在环境的干扰而放弃自己的目标。只要坚持不懈，目标一定会实现。
二、品析语言
，从里面倒出了一堆橡子。接着，一颗一颗仔细地挑选起来。
这句话运用动作描写，表现牧羊人挑选橡子认认真真，心无旁骛的态度。
，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，***也上过了油。……补丁的针脚也很细，几乎看不出来。
这句话运用动作、外貌描写，表现牧羊人生活中一丝不苟，做事干净利落的特点。