文档介绍：教师培训四年规划
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临河区教师培训规划
〔2022-2022年〕
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为了适应教育事业不断开展的需要，努力建设具有良好思想品德和业务素质的教师队伍，使我区教师专业开展培训工作进一步标论成果，对教师实施有针对性的培训，帮助教师不断更新教育思想、创新教育观念、提高教育水平。
。着眼深化素质教育，以课程标准为依据，充分运用专题教研、教学竞赛、知识竞赛等有效形式，引导广阔教师深入学****课程标准，帮助教师把握理念、驾驭教材，并将其转化为先进的教学行为，切实提高教育教学质量，有效促进学生的全面开展。
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。引导教师充分认识科研的先导地位，带着和指导广阔教师开展行动研究，从解决实际问题入手，帮助教师确立基于教育教学实践的科研课题，同时进行教育科研根本方法的培训，切实提高教师参与科研的积极性和主动性，不断提高教育科研水平。
。基于现代教育思想和教学理念，开展以教学根本功和根本技能为主要内容的教师技能拓展培训。培养教师运用信息技术提高课堂教学效率的能力，培训教师利用网络平台进行课程设计的能力，提高教师普通话水平和汉字应用能力，促进教师业务水平的提高。
〔二〕培训层次
。培训对象为全体教师。培训内容主要为思想政治和职业道德教育，现代教育理论，教育教学技能训练，知识更新与扩展，以计算机为核心的现代教育技术，教育教学实践研究。突出课程教材改革对教师知识能力的新要求、创新精神和实践能力的培养，以及信息技术和现代教育技术的应用等重点培养。
。按照?中小学班主任工作规定?有关要求，围绕学生心理健康教育、班级活动设计与组织、班级管理等方面内容，帮助班主任确立先进的教育理念，掌握现代青少年思想政治工作和思想道德教育的根本方法，提高班主任工作艺术水平，营造和谐班级气氛，促进青少年健康成长。
。对新教师进行职业道德标准、政策法规、新课程标准、教育理论和课堂教学根本功等方面的培训，使新教师尽快完成角色的转换，在试用期内树立正确的职业道德观念，熟知教育教学常规，掌握现代教育技术，根本胜任教育教学工作。指导青年教师科学制订并认真执行教师专业开展培训五年规划和年度方案，积极创设有利于青年教师快速成长的学术环境。
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。既要着眼培育区级骨干教师、名师，又要探索区级骨干教师的培育选拔。学区要把握因材施教、分类指导的原那么，努力设计不同培训内容，采用多种培训方法，为富有潜力的教师掌握前沿教育理念、拓宽专业知识层面、提高学术研究水平创造良好的条件，使他们都能立足自身根底得到有效开展，切实提高学科带头人的专业水平。
。其他分组培训主要指教师所在的学科组、课题组、不同开展阶段组、学术组等培训学****活动。要充分发挥各小组的教育培训功能，让教师在组内互帮互学、内化成长。小组活动可以在区内，也可以在区外。
〔三〕培训形式
从加强针对性、注重实效性出发，立足我区资源开发和利用，充分发挥现有教师的作用，坚持理论学****与实际训练相结合、集中研修与分散自学相结合，通过集中学****专家讲座﹑专题培训﹑自我反思等多种形式开展培训。大力加强区本培训，主要采取主题培训、协作交流、教学竞赛、教学观摩、课题研究、师徒结