多种教学法则相结合 根除初一学生数学畏难情绪 黄科.pdf

文档介绍：年第 期
　２０１４ ８ 　
求学生通过预****对较抽象的概念 逻
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的深入和知识结构的复杂，初一的学生容易出现数学能力下 辑较强的推理、较复杂的空间问题，以及较难的数形结合内容
降的现象 而数学在中考中占据着非常重要的地位 我 们 必 须 有一定的了解 以便听课时能跟上教师的思路 突 破 难 点 提
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重视初一学生数学能力的培养 通过多方面的教学方式来培 高学****效率 在课上 教师应根据学生课前预****情况 有 目 的
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养学生的数学兴趣，从而，在打根基的阶段消除学生的畏难情 地加强对已学过的基础知识的复****和常用的基础技能的训
绪 切实提高学生的解题能力 练 边讲授新内容边进行巩固复**** 通过基础题目的训练 提
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关键字：初一数学；数学能力；能力培养 高和巩固他们已学过的知识，提升他们学****新知识所必备的
对初一的学生来说 刚刚从小学升到初中 无论是生活方 基本能力 来促进他们对新知识的学****和掌握
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