文档介绍：《凤凰琴》观后感
《凤凰琴》这部影片是我在大学时观看的，影片中那农村山区的孩子对知识的渴望，以及教师辛勤耕耘、默默无闻，深深感动着我。这次新教师培训，我又一次观看了一遍，给我的不止是感动，更多的是深思，以及从事农村教育事业的坚定与信心。
《凤凰琴》观后感
《凤凰琴》这部影片是我在大学时观看的，影片中那农村山区的孩子对知识的渴望，以及教师辛勤耕耘、默默无闻，深深感动着我。这次新教师培训，我又一次观看了一遍，给我的不止是感动，更多的是深思，以及从事农村教育事业的坚定与信心。
一提起教师这个名字，似乎都是和清贫这个名词绑在一起的，但是教师这一行业却有其独特之处，这是以培育灵魂的事业。“学高为师，身正为范”。简简单单的一句话，却包含了作为一个教师的全部要求。“学高为师”，是对教师学识上的要求，包括了教师的专业知识和教学技能；“身正为范”，是对教师德性的要求，有道是“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行”。
一个多小时的故事情节仿佛就在我眼前，显得真实而生动……贫困山区破烂的土屋，难以遮挡风寒的校舍，一双双带着渴求企盼的眼睛。校长每天给几十个学生做饭，仅有的两位教师不仅上课，接送学生，还要修校舍，带着学生上山挖草药好凑足课本的钱。无论在什么样的条件下每天仍在用竹笛吹奏的国歌声中冉冉升起一面五星红旗，老校长说：为了让孩子们记得我们的国家，记得中国。
我在年轻女教师的一双眼睛里看到了震惊！做为一位刚踏上工作岗位的新教师,其实这份震惊从始至终一直在我心里。
影片中张英子在两次高考落榜后被父亲、舅舅劝说后去大山里界岭小学作代课教师。她被山区艰苦的条件所震惊。学校位于群山环抱之中，校舍破旧，操场小得不得了，国旗却还在迎风飘扬。学校教师很少，余校长既要照顾学生，又要照顾妻子。他的妻子明爱芬曾是这所学校最早的老师，因公病倒，长年卧床不起。他每天给几十个学生娃娃做饭，仅有的两位教师不仅上课，还要天天接送学生，教师的工资因为没钱而拖欠着。在这贫困山区，教员们生活都很清苦。副校长邓有梅一心想转正。张看不惯教师们虚报入学率，告到县里，揭穿了谎言。后来奖学金没了，过冬的房修了。在一如既往的早晨，界岭小学仍然在大山里举行升旗仪式。校长升旗，教导主任和副校长，一个吹笛子、一个吹口琴，用竹笛和口琴吹出的国歌还是会伴随着冉冉升起的太阳回响在山区学校的操场上。英子在学校遭到了教员们的责难，心情苦闷，闭门不出。老师们都在暗中竞争转正考试，英子写了一篇关于学校的文章发表后，给学校带来了好处二三千元拨款和给英子的转正名额。英子执意不要这个名额，几翻推让之后，给了明爱芬，明爱芬填完表格后含笑辞世，英子的舅舅乡文教站站长，讲起了一段鲜为人知的往事，表达了自己对
明老师的愧疚之情，最后，转正名额给了张英子，大家都说希望还在年轻人的身上。
《凤凰琴》述说着界岭小学的昨天和今天，述说着过去和现在界岭小学的艰难。表现出张英子初到学校的不适应，对民办教师的不理解到热爱，人物真诚、正直、倔强、热情，剧情亲切，感人，自然，真实可信。凤凰琴所奏出的沧桑和古朴的音乐演绎这一个动人的故事。在歌曲的优美旋律中，大家仿佛看到了贫困地区孩子们对知识的期盼和教师们辛勤耕耘、力图早日改变家乡面貌的形象。
其实这部电影反映的不只是界岭小学，而是大部分农村教育的情况。今天，我们的农村不但需要钱，而更需要的是科学文化知