文档介绍：班主任带班心得小结
班级管理是一项纷繁困难、杂乱无章、没有定格的工作模式。要做
好班主任工作，就要担当比一般老师更为艰辛的工作， 除了勤勤恳恳、任劳任怨的工作外，还要有良好的师德形象、崇高的志向、剧烈的职责心， 学生阅读和老师讲解相结合，集中学习和分散学习相结合，书本学习和墙报宣扬相结合，抽查学习和普查学习相结合，有奖学习和无奖学习相结合，主题班会和消遣活动相结合。总之，要寓思想教化于丰富多彩的教化方式和活动之中。
四、培育一支得力的小干部队伍
要使班级成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，班级小干部的作用是相当大的。 开学初，班会课采纳竞选的形式产生班中小干部。要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部， 随后采纳民主选举选出小干部。 有些成果优良， 但不愿为班级服务的透过竞选就落选了，而有些成果一般，但情愿为大家服务的却能如愿当选，从而也促进了其成果的提高。
有了一支能管理班级的小干部队伍， 作为班主任，我就加强引导培育，每周二召开一次小干部会，指出他们工作上存在的问题，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立自己的威信，这样一来不但提高了他们的专心性，而且潜质也渐渐培育起来。
五、班主任要擅长视察，耐性细致地解决问题
我在工作中总结出二慢， 一是慢进教室细视察。 应为有二分钟预
备铃，这要求学生进教室后要静心，打算当堂课的学习用具，并坐端
正，迎接老师进教室上课。我的做法是铃声一响，则站在门口，细致
视察每个学生的表现， 让学生把一个真实的自我充分呈现出来， 班主
任这时能够驾驭第一手学生动向， 能够利用以后的课余时刻有的放失
地做学生思想工作。二是慢言细语少厉色，当学生犯错误时，我一般
不会严厉地训斥， 时时警戒自己要制怒， 慢言细语能消退学生的恐惊感，让学生从老师的训诲中明白道理，相识错误。这样能够不损伤学生自尊心，引起逆反心理，学生也乐意理解。
六、施展爱心，让学生更贴近你
多与学生交心谈心，使之觉得老师在乎他、关切他和信任他，确立同等的师生关联， 变学生被动理解管理为主动自我管理。 班主任对学生的教化培育， 集中体现一个“爱”字。 我首先对每个学生进行全面了解，常常同他们个别谈心，从学习、心理、爱好、家庭等处了解学生，利用晚上常常同学生电话沟通、同家长沟通。如刘哲小挚友，我透过各个途径教化、帮忙他，用爱心去开启他的心灵之门。这个学期各方面都有较明显的进步。“感人心者莫先乎情”，以情动人，以
情感人，才能使学生产生情感共鸣，才会理解启发诱导 ;对学生满怀热忱和爱心，尽量满意学生的情感须要， 才能帮忙学生克服心理疾患，促进身心健康发展。 假如对他们只用简洁甚至粗暴的方法， 只能加大与班主任的对立心情，给班级工作的开展带来难度。因此，作为一个班主任要有一颗爱心、一颗真心，爱惜学生，关切学生，促使他们向好的方面转化。假如班主任把两方面紧紧结合起来，严中有爱，爱中求严，严得适度，更会收到意想不到的效果。
总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那必需会把工作做好。但我觉得自己的弱点就是较马虎，工作不细致，但是坚信自己透过发奋，也会渐渐细化的。
班主任带班心得小结 2
工作一年来，在各位领导和老师的关切、帮忙下，虽然没有取得
值得傲慢的成就， 但也是兢兢业业的带领全班同学在不断的进步。 下
方把我的一些做法说出来供大家探讨：
一、建一支团结、扎实肯奉献的班干部队伍。
我是初次接触城区学生， 虽说不是大城市， 但那里的孩子与农村的孩子有巨大的差别， 再加上我家住的较远， 有些时候到校不是很刚好，因此我依据本班的实际状况，确定让学生管理学生。班委的同学分工明确职责到人，并且相互帮忙，相互补足。经过一学期的实践，效果不错。上学期我班的早读比较精彩， 这主要是班长张倩芸的功劳，她是住校生，每一天早上同学们到校后她就督促学生抓紧干卫生、 交作业。 7：05 分准时起先早读，并且每一天坚持，时刻长了，同学们就习惯成自然了。
副班长吴尧雨，在我不到位的状况下，她多次主持召开班会课，将班中的纪律维持的比较好， 上周三下午的开学典礼， 正赶上我晋级考试，整个一下午我很焦急，打了好几个电话询问班级的状况，回来后立即召集学生了解状况， 说纪律非常好， 在评比中得分是初二年级最高的。吴尧雨的组织很周密很到位。 因此我觉得一支优秀的班干部队伍是班主任强有力的帮手。
二、