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人力资源管理师论文精选.doc

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撰写人:___________日 期:___________容缺乏系统性。
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这是个普遍的征询题,我们的培训产生缘由总是由于公司出了征询题时,治理层才匆匆决策要求推出公司员工培训,而培训的内容也总是围绕相应征询题所提出某些看起来是最迫切的需求。实际上,这是一种特别被动的方式,是一种典型的征询题发生-要求培训的征询题驱动方式,特别少有治理者平复的考虑:公司终究需要培训什么,为什么每次培训都只是充当马后炮?这是第一个内容缺乏系统性的表现;另外一个表如今于培训总体规划和组织混乱,不能够有效使培训内容体系性一目了然,主要缘故在于缺少层次分解、合理组织。
三)培训内容不能有效****惯公司战略和环境的变化。
和其它工作一样,培训工作必须随时按照时代的变迁,公司的变更来进展调整,但是特别多企业的培训工作只是一种点缀,培训机构是企业的“花瓶”,有些企业甚至认为,没有培训中心的假设干人,企业的工资、奖金、福利开支还小些,日子还好过些。大多数企业培训临时性、突击性特别明显,不注重培训的实际效应。
相关于我国的一些企业治理者而言,国外一些企业家的目光就深远得多。日本松下公司领导人松下幸之助说:“松下是制造人的,兼之制造电器”。日本三洋公司领导人讲:“三洋首先是消费优质的人,其次是由优质的人消费优质的产品”。保洁公司团队有个特别有名的话:剥夺所有,只要留下保洁的这个团队,十年之后,这又是一个崭新的保洁。
四)企业培训工作中的相关人员职责不清,导致配合不好效率低下。 许多人一提到公司培训,一旦出现和知识经历有关的征询题,首先想到确实实是人力资源部培训主管或者培训部。显然这种观念在公司里面有相当的具有代表性。但是从另外一个角度来看,培训部的员工或者培训主管关于要求较高的其它部门的知识经历方面有些勉为其难,出于这个缘故,人力资源部和培训部和相应的消费部门和职能部门需要进展明晰界定互相职责和角色,才能有效的提升培训效率。
五)教育和培训混为一谈,培训课程效率低下。
相当部分公司的培训人员关于课程组织过程以及课程预备工作比拟轻视,认为培训只要课程内容具有就能够,只要把相应的课程内容提供应被培训对象,这个工作就算完成;另外一个特别突出的表现培训方法单一,把
培训和教育授课等同,不讲究方法,培训效果不好。企业培训采纳最简单的课堂式教学,单纯的理论灌输。究其缘故是培训组织者缺乏有关培训的专业知识,对培训的内容也知之甚少,认为培训确实是学校教育。特别多培训师也还****惯于单纯的理论教授,没有纯熟掌握现代的教学手段和教学方法,培训与实际相脱节,培训效率低下。
六)培训制度不标准。
培训制度关于培训体系的完好性和培训效果连续性有着重要意义。主要表现有三个方面,第一,培训本身无良好打算,随意性太大,没有专门的培训治理制度,缺乏相应的培训标准和培训指导教材,甚至连培训师也是临时选择的。一旦遇到企业的其它