文档介绍：《哈利波特》读书笔记15篇
《哈利波特》读书笔记1
在寒假期间妈妈给我买回了英国女作家罗琳写的一整套系列小说《哈利波特》，里面的故事情节深深的吸引了我。
可怜的小哈利在一岁的时候就失去了父母，而后他神秘的出现在了最感动的那部分是，全体师生一起来抵抗伏地魔的那部分最为感动。因为尽管他们都打不过伏地魔，但是是他们也勇敢的站出来战斗。体现了他们为了自己的母校牺牲也在所不辞，所以我觉得这部分最感人。我的感受是尽管伏地魔占领了重要的建筑物，但是在邓不利多校长死前在学校内部，组织了一支邓不利多军。即使伏地魔占领了学校也得不到师生的认同，这也没用。这本书给我的启示是：在平常的生活中一定要有勇敢、不服输的精神。遇到任何事情都要冷静的去处理，不要慌因为那样会使错误更大。使我想起了现在在北京举行的残奥运动会里的，残疾人运动员意志是多么坚定，要经过天长日久的训练，这简直是对***的磨练。他们在比赛中也需要智慧来战胜对手，在付出这么多汗水后，才能赢得比赛的胜利。
我觉得在成功的背后一定要付出相当大的代价，正如古人说：“一分耕耘一分收获”。
《哈利波特》读书笔记5
相信大家都知道，《哈利波特》一书曾凭借充满悬念的文笔，带给了世界哈利波特狂潮。我也可谓是一个纯纯正正的“哈迷”，不仅沉醉在炽热的字里行间，更多的，是从《哈利波特》这些系列中感受到了书的魅力。
我曾读过3遍，你不要以为我只是在愚蠢的重复，你知道不，每一遍我都有了更深层的体会，这也许就是“温故而知新”的意义。
第一遍的时候，是在四年级。那时候的我，语文能力还有待提高，感悟能力还有欠缺，所以，我读《哈利波特》，更多的，是沉醉在它曲曲折折的故事情节中。或许是因为罗琳女士丰富的想象力，我一开始就被离奇的情节迷住了：当我读到邓布利多校长有一个奇妙的熄灯器时，当我读到霍格沃茨魔法学校的壮丽场景时，当我读到伏地魔的残忍时，当我读到善良却帮到倒忙的多比时……我曾捧腹大笑，也曾泪流满面；我曾喜极而泣，也曾心花怒放；我曾垂头丧气，也曾惊愕不已。从那时起，我就迷上了《哈利波特》，迷上了它曲曲折折的故事情节。
第二遍，是在五年级的时候。那时候，我的语文能力已经明显提高了不少，所以，它的写作技巧更吸引了我。譬如，心理描写：罗琳女士在书中曾大篇幅的描写哈利的心理，写的淋漓尽致，把哈利的愤怒，喜悦，紧张写的惟妙惟肖；又譬如，伏笔：有一个人物让我无法忘怀，那就是斯内普教授，书中在1—6部，斯内普看起来都是一个坏透了的人，他经常针对哈利。而作者在7部中，才透露出，原来斯内普一直深爱哈利，像爱他的妈妈一样……从那时起，我更加迷上了《哈利波特》，迷上了它的写作技巧。
第三遍，便是六年级。六年级的我，语文学的更加熟练，感悟能力也日渐加强，所以我读《哈利波特》，也情不自禁想去挖掘一些人物之间的那些细腻的情感，想去感受罗琳女士一些想要表达的思想感情。
一开始，我被哈利父母对他的爱深深震撼，当看到詹姆为了捍卫住自己的妻儿，而挡在法力超强的伏地魔面前牺牲时，当看到本来不用死的莉莉誓死守住他们的儿子时，我竟然半天说不出话，被这种强大的亲情所感染到了，震撼到了。
而后，我又被哈利、罗恩、赫敏之间真挚无私的友谊所感动。三个小主角们，在7部中，过五关闯六将，曾一起争夺过魔法石，也曾结伴去密室，还曾救过阿兹卡班的囚徒，更曾进入阴森恐怖的凤凰社。最让人感动的，是他们三人7部中，在森林中吃野草度日，只为了寻找魂器的日子。哈利身负重任，邓布利多交给他的遗愿必须完成。而当他为了同伴而着想，不想让罗恩、赫敏一起和他在与生命开玩笑的时候，他才发现，他们俩早已做出了充分的准备，没等他愿意，已经做好了与哈利并肩作战的准备。我也曾看出，当他们吃着苦涩的蘑菇时，没有一个人愿意离开同伴；当他们冒着生命危险去古灵阁行窃的时候，没有一个人退缩；当他们与食死徒作战的时候，没有一个人倒下，他们三人，永远在一起。
《哈利波特》这本书，带给了我无穷的快乐，也让我明白了“温故而知新”的蕴意，我爱读《哈利波特》。
《哈利波特》读书笔记6
一个长着棕色头发，鼻梁上带着一副宽边眼镜，额头上有一道形如闪电的疤痕的男孩。拥有一根神奇的魔法棒，和一把能在空中飞行的魔法扫帚。他是谁？他就是鼎鼎大名的哈里波特。
《哈利波特》一书只能用一个字来形容，那就是“奇”。在《哈利波特》这本书中，一切都是那么神奇：比如隐形衣，只要披上了它，别人既看不见你的形，也听不见你的声，肆无忌惮的随意走动，却不会被人发现。还比如：那里的信件都是由猫头鹰送的，当猫头鹰把信件送到收信人手中时，收信人不用看信就能明白信的资料。因为，信会把资料全部读出来。怎样样！很神奇吧？
哈利波特是这个故事的主角，