文档介绍：《圆明园的消灭》教案
教学目的：
1、学会本课14个生字，理解词语的意思.
2、有感情地朗读课文，理解文中含义深化的句子，说说自己的体会。
3、
4、背诵课文。
教学重难点：
理解文中含义深化的句子，说说自己的体会《圆明园的消灭》教案
教学目的：
1、学会本课14个生字，理解词语的意思.
2、有感情地朗读课文，理解文中含义深化的句子，说说自己的体会。
3、
4、背诵课文。
教学重难点：
理解文中含义深化的句子，说说自己的体会。
理解圆明园的辉煌和它的消灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。
课时安排：
三课时
教学过程
第一课时
一、引入新课。
我们曾经学过一篇课文《颐和园》,知道了北京的颐和园是一座拥山抱水、气象万千的古典园林，在园内外享有很高的盛誉。在北京西北郊还有一座被誉为“万国之园”的皇家园林。遗憾的是，这一园林艺术杰作,被英法联军劫掠和燃烧，使一代名园化为废墟。今天，我们学****课文《圆明园的消灭》，理解一下昔日园林的风采和侵略者对它的消灭情况。（板书课题）
二、初读课文,理解大意。
1、自己默读课文，理解课文主要写了什么内容.(圆明园过去的辉煌和被消灭）
2、查字典或联络上下文学****生字、理解词语。
（1）、记清字形.
“置”是上下构造，下面的“直"字里面是三横。
“统”是左右构造,右边是“充”字,不要写成“流"字的右边。
“略"是左右构造，左边是“田”字，右边是“口”,不要把两部分颠倒了。
注意“损”和“捐”；“销”和“锁”；“征”和“证”几个形近字的区别。
（2）、理解词语的意思。
西洋:泛指欧、美各国。
先秦：即秦统一中国以前，一般指春秋战国时期，为公元前770—公元前221年，间隔 清朝2000多年。
瑰宝：特别珍贵的东西。
估计：量，读“liang "，推算、计算的意思。
众心拱月：拱，环绕。无数星星环绕着月亮,比喻许多东西围绕着一个中心。
金碧辉煌:形容建筑物异常华美,“碧"误写成“壁”.
玲珑剔透：玲珑，精致乖巧；剔透，剔除多余的部分，使透空明晰。形容器物小巧玲珑，精致奇妙。
三、简单介绍圆明园。（见教材简析)
四、稳固练****br/>练****朗读课文.
第二课时
一、朗读课文,理解课文层次.
1、自己读课文，想想课文每个自然段的意思，练****分段.
2、全班讨论课文的分段.
第一段（第1自然段）讲圆明园的消灭是中国和世界文化史上不可估量的损失.
第二段（第2至4自然段）详细介绍当年圆明园的辉煌景观。
第三段（第5自然段）讲英法侵略者消灭圆明园的匪徒行径。
二、学****课文内容。
朗读第二大段，理解圆明园的过去。：先介绍了圆明园的位置和总体布局；再介绍园中的各种景点;然后介绍了园内收藏的历史文物和奇珍异宝。
(1）、先读第2自然段。标出共有几句话，每句话向我们介绍了什么？（3句话）
“举世知名”的意思是全世界都有名。
（2）、读读第3自然段。画画图内有哪