三年级美术教学计划.doc

文档介绍：2021—2021学年度第一学期
三年级美术教学方案
中心小学 欧淑婷
课程标准要求
教学中通过学生尝试不同工具、不同的形式,看看、想想、画画、做做的方法进展简单的组合和装饰，体验形、色创作的艺术魅力，和设计制作活动带来的乐趣。培2021—2021学年度第一学期
三年级美术教学方案
中心小学 欧淑婷
课程标准要求
教学中通过学生尝试不同工具、不同的形式,看看、想想、画画、做做的方法进展简单的组合和装饰，体验形、色创作的艺术魅力，和设计制作活动带来的乐趣。培养学生的美术素养和兴趣，激发创造精神、陶冶高尚的审美情操。
方案学时 一周 2课时
学****内容分析
学生积极参和各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学****美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学****的持久兴趣；理解根本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境和生活。在美术学****过程中,激发创造精神，开展美术理论才能,形成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
学****者分析
学生已经对美术产生了浓重的兴趣,但对色彩的色相、形体的概念分得不是很清；动手的才能也相对较弱。本学期主要是让学生尝试运用不同的工具和不同的表现方式，进一步体验形、色、造型的变化和魅力。
学期教学目的（知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观)
1．造型表现学****领域,初步认识形、色和肌理等美术语言，学****使用各种工具，体验不同媒体的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻,激发丰富的想象力和创造愿望.
2．设计应用学****领域:学****比照和和谐、对称和平衡等组合原理,理解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进展简单的设计和装饰,感受设计制作和其它美术活动的区别。
3．欣赏评述学****领域:欣赏自然和各种美术作品的形、色和质感，能用口头或书南语言对欣赏对象进展描绘,说出其特色，表达自己的感受。
4．综合探究学****领域：彩造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容，进展美术创作表演和展示，并发表自己的创作意图.
教学重点、教学难点
重点:理解美术语言的表达方式和方法，灵敏的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，开展美术理论才能，浸透人文精神。
难点：开展学生的艺术感知才能和造型表现才能，培养审美情操，浸透德育。
教学中注意问题 评价以鼓励为主，操