二次函数的应用.doc

文档介绍：二次函数的应用
教学目的
通过建模学会用二次函数知识解决有关实际问题.
掌握数学建模的思想，体会数学来源于生活，有效劳和生活。
培养学生独立考虑的才能和合作学习精神,在动手交流中，促进学生综合素质的培养。
教学重点
根据题意找到二次函数的应用
教学目的
通过建模学会用二次函数知识解决有关实际问题.
掌握数学建模的思想，体会数学来源于生活，有效劳和生活。
培养学生独立考虑的才能和合作学习精神,在动手交流中，促进学生综合素质的培养。
教学重点
根据题意找到适宜的模型，结合二次函数解决有关问题。
教学难点
根据题意建立适宜的直角坐标系，并将有关线段转化为坐标系中的点。
教学内容
P36～37,用建模的思路和二次函数结合，解决有关问题.
教学设计
复习回忆，引出新知。
请学生回忆二次函数的顶点坐标式。
学生回忆后老师再写一遍。
用配方法把y=ax²+bx+c变成顶点坐标式，并说出顶点坐标,对称轴及最大（小）值.
先让学生做，然后老师在黑板上板书配方过程.
新知探究
P36,例3，学生读题后分析解题方法,发现配成顶点坐标式后结论就好找了。
第二问当h=，可以求出两个时间，.
这是二次函数和实际生活亲密联络的题型。
P37例4，此题是特别难的题目，。这是一种新理念.
课堂练习
P38第一题
学生分析后，独立完成，老师巡视指导。
小节
请同学们回忆今天这节课的收获并说出来.
作业
课下做根底训练
六、教后反思.