文档介绍：
生所取得的每一点进步而傲慢，也为学生所取得的一个个优秀的成果而骄傲。
在取得成果的同时，我也醒悟的相识到存在着一些问题，有些同学学****成果差，对学****的重要性还没有很好的相识，学****目的性不明确，缺乏学****的原动力，没有紧迫感、压力感。学****看法不端正，自觉性较差。学****信念缺乏，刻苦钻研精神缺乏。学********惯存在缺乏：听课不用心，作业不踏实，有的还抄袭，回家作业应付了事，有问题不请教，口头背诵作业不完成等。家长呢也是任其开展，对孩子的学****冷眼旁观，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没主动到教师这儿询问过自己孩子的学****状况以及在校的表现。
三、提出问题
进入初三，已经一个月了，在这过去的一个月里，孩子们进入初三的状况怎么样?面对初三，他们的思想是什么样的?他们在家里的状况怎么样?他们在学校的学****如何?这些都是我们教师和家长须要相互沟通及想了解的问题。
初三在静静的到来，中考静静的向孩子们逼来，而在中考前体育考试、英语口语考试等等，作为教师和家长，我们能为孩子们做点什么?该为孩子们做点什么呢?
以上提出的这一系列的问题，我想都值得我们在座的家长和我们教师思索、商议、探讨。
四、商议与探讨
下面就这些问题提出我的几点看法，与大家一起共同商讨 :
( 1 )学****方面：由于各位家长的踊跃支持和协作，由于各位同学思想上对于初三的高度重视和相识，进入初三以来，我班的学生都以踊跃高涨的学****热忱、踏实谨慎的学****看法来对待学****下课后，教室里打闹的少了，相互之间共同探讨问题的多了;或者是很快的拿出作业来，在静静的做一做教师布置的各科作业;还有很多的同学围在教师的四周，向教师踊跃的讨教课堂上不懂的问题。
我们学校确定：每轴进展一次周练****每月的月底进展一次单元考试，经过练****单元考试，随时考察同学们对学问驾驭的状况，以便更好的催促他们对学问的驾驭。
( 2 )关于纪律：在这一个月的教育教学工作中，同学们仿佛一下子长大了，能够明白自己该干什么不该干什么了。有了五多五少：能够静下心来读书的多了、心思不在学****上的少了;上课能用心听课的多了，讲话的人少了;作业能谨慎完成的多了，抄袭的少了;课后思索探讨问题的多了，打闹的少了;下课围着教师问的多了，堆在一起闲聊的少了。虽然也有极少数的同学还是不太谨慎，偶有违纪，但是班级的风气已经大为改观。在这里，我们教师还是盼望这局部同学的家长能够踊跃的协作教师，做好他们的思想工作，转变他们的思想，变更他们的行为，为明年的升学做好充分的打算。
( 3 )关于作业
( 4 )关于考试
( 5 )关于****惯
五、几个小事情
( 1 )今日放学后起先放假，放假 7 天， 8 号早晨 6 点 50 前到校。
( 2 )寄宿生饭钱 18 天x 13 元 -15 元 =219 元，吃中饭 18 天x 5 . 5=101 元。
( 3 )学****笔记等软面抄 5 x 11=55 元。下学期征订 5 x 13 ，钱短暂不收。
( 4 )假期中全班学生要休息好，但不要遗忘，自己初三了，也得抽必须的时间放在学****上，教师布置的作业谨慎独立完成，并做好复****和预****工作，特殊有些同学这次考试没有考好的，好好复****不要留有缺憾。