文档介绍：1[今日热点]中学教师先进事迹材料先进事迹材料各位领导:大家上午好!我是太平中学的一名普通教师。从教26年来,我始终把“脚踏实地、大胆创新”作为教书育人的座佑铭,认真学****新教学大纲,以新思路、新方法指导教学工作,教学成绩在各科中遥遥领先,赢得了广大教师好评、学生家长认可,语文成为太平中学的拳头科目,成为太平全体语文教师的骄傲,更是我的骄傲。作为一名教师,我深知学****是终身的事,只有不断学****才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的教师。在二十六年的工作中,我认真学****马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想,在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明,与党组织时刻保持高度一致,忠实于党的教育事业,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为己任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。在教学上,我认真备课、认真上课,及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与他们真诚相处,用爱与学生沟通。为此,同学们都认为我是值得信赖的、教学经验丰富的教师,又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。在业务上,精益求精,勇挑重担。时逢课程改革,作为学校一名教学经验丰富的教师,我深感自己的责任,要带头搞课改,不断与时俱进,做好表率。为了掌2握新知识,除积极参加各类培训进修外,我还利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊、上网搜集最新教育信息,了解课改的新动向。多年来,我持之以恒地主动学****课改理论,掌握《新课标》的基本精神,阅读了大量的素质教育和新课改革的理论书籍,写了两万多字的读书笔记和读书心得,使自己的教育理念始终走在课改时代的前列,以便更好地服务于教学工作。师者,传道授业解惑,教书育人既要教学生知识,又要教学生做人的道理,在教学中,我从不厚此薄彼,对待学生一视同仁。多年来,我一直担任班主任,经常遇到这样那样的学生,每当这时,我总是千方百计帮困解惑,使之能够完成学业。1998年,学生左秋波刚刚升入初三年级,父亲就得了再障性贫血,家里无力再供左秋波读书了。一天傍晚,左秋波眼泪汪汪找到我,说要与我告别一下就回家。我当时一把拉住了他的手说:“秋波啊,你不能辍学,家里有天大的困难,你还有我,还有咱班的同学们,咱们一起来想办法渡过难关。”从此,我每月发了工资,第一件事,先拿出20元为左秋波同学买饭票。我还两次到他家做他父母的工作,并发动全班同学都伸出热情之手,帮助秋波同学。左秋波倍受鼓舞,从此发愤用功,终于以优异成绩考入了XX市一中。同样是农家孩子刘莹,在学校是一位品学兼优的学生,升入初三不久,经常心神不安,像是有心事,我家访了解到,刘莹是长女,母亲常年有病,父亲靠种地供三姐妹上学,经济相当拮据。我了解情况后找刘莹同学谈话,她哭着说:“老师,我琢磨很久了,我即使考上了重点高中,也上不起啊!我想帮爸爸供养两个妹妹完成学业,与其到那时考上高中读不了,还不如现在退学心里好受些。”看到孩子稚嫩的眼神,我强忍心酸,鼓励她说:“你在家是个孝顺的孩子,在学校个很要强的学生,眼下遇到困难,3我来帮你想办法解决。”在学校和各级组织的帮助下,刘莹圆了她上高中、上大学的梦想。农村“留守孩”现象越来越普遍,由于远离父母、远离亲情,对他们的健康成长造成了一定的影响。据调查,有的外出打工,父母半月或一个月给家中打一次电话,有的半年联系一次,相当多的外出打工者一年才返家一