文档介绍:
笑然不情愿,而我真的没时间,我们还要练钢琴,还要看书,她每次一讲起来,就没完没了,也是因为我感觉笑然此刻已经养成了这种习惯,最至少从目前来看。
三是阅读
其实我们每个人都明白读书能够给孩子带来的好处,不仅仅仅是写作,分析理解,而是会受益终生的,关于阅读的好处我们能够说也一系列的名言,读万卷书,行万里路,读书破万卷,下笔如有神,等等等等,并且我们这个二实小也非常的重视阅读,每月都有举荐的书,校内已经给了孩子这样一个氛围,一个提示,告知孩子读书的好处,那么家长带给孩子的也很重要,作为家长我们首先要做到的是三个舍得,舍得时间,舍得金钱,舍得放弃,舍得时间,在养成习惯的初期须要家长的陪伴,舍得金钱是舍得给孩子买书,舍得放弃是消遣时间,我和然然此刻每一天都有固定的读书时间,对于这一点我们从未放弃每一天在练完钢琴后,我会和然然各自拿一本书坐在我们所谓的家庭读书角,这个角呢其实很单,我在地是铺了一个垫子,买了一个矮书架,放在身旁,这样她能够顺手拿的到,而不用坐在写字桌上,直直的坐的,感觉就很累。在我们家每个屋都有书,我末逼着她去看书,而我只是让她感觉书的存在,假如她视而不见,我就顺手拿一本,读给她听,不管她听与不听我都读,有时我还夸张的笑,她当然也新奇我为什么笑,有时会问我,我就把最有意思的部分读一点,关键时刻我会停下来,告知她我有事了,下次再读吧,她当然焦急,所以只能自己
拿起书。舍得给孩子买书,让孩子每一天都有书能够看,从二年级以来半年的时间我买了大约300多本书,这些书有是笑然看了,也有没看的,还有的看了5遍的,当然这些没看的书,此刻她不喜爱并不代表以后她也不喜爱,所以我认为这并一不一种奢侈,所以必需要让孩子看能够吸引她的书,让她从书中得到乐趣。在培育笑然的这爱好时,我们家曾这样做过,我们三人轮番读一本书,每个人在规定的时间内务必把书交到另一个人手上,到三人都看完时,我们针对这本书开一个家庭探讨会,都谈谈这本书主要讲的意思和看完这本书的收获,由然然来主持。还有就是我们在家制作了一个简易的评比台,我们三个人每看完一本书就增加一个标记,每周总结一次,输的那人要满意小标记最多的那人一个愿望,当然了每次输的确定是我和她爸爸,总之我们透过这一系列的方法,,每一天坚持写一篇日记,无论写的如何,都要去激励她,渐渐这种坚持就转成了一种习惯。
最终是与校内老师的沟通,我们是两个人甚至是四个人在照看的一个孩子,而老师是一个人要照看的40多个孩子,所以难免会有忽视的地方,所以我们要加强与校内的联系。家长与老师的沟通,对教化孩子起着重要作用,刚好了解孩子在校内的动态,发觉问题立即对症下药,让一些不良习惯抹杀在萌芽中,有利于孩子健康成长。专心参与校内组织的各项活动,这些活动的参与,或许看不到自不待言的成果,但我的目的是让笑然对待任何事都有一个专心向上的心态。
每个孩子都有自己优点和特长,那么也有自己的缺点和不足。我不是最优秀的家长,笑然也不是最精彩的学生,但是我们会一齐努力成长,共同进步。在座的许多家长都会有自己独特的育儿方法值得我去学习和借鉴,还有许多优秀的学生是笑然学习的榜样。期望校内和老师能够多带给这样的机会让我们一齐沟通,共同进步。感谢大家!
小学二年级家长会家长发言稿(二)
小学二年级家长会家长代表发言稿
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