文档介绍：思师德行师德
 
顾名思义，，是交老师做人从教的根底,幼儿老师担负着人类根底教育的任务，其行为更应具有示范性和先进性，随着教育改革的不断深化,对老师的师德要求更加广泛。老师作为人类灵思师德行师德
 
顾名思义，，是交老师做人从教的根底,幼儿老师担负着人类根底教育的任务，其行为更应具有示范性和先进性，随着教育改革的不断深化,对老师的师德要求更加广泛。老师作为人类灵魂工程师的责任也更加重大，一名高素质的老师不仅需要有高超的教学程度，更应具备高尚的师德“以人为本,敬业奉献”是新时期师德建立的重要内容.  教育家蔡光培先生曾这样说过：“要有良好的社会，先有良好的个人,要有良好的个人，先有良好的教育。"同样可以推而广之，那就是要有良好的教育，必先进的优秀老师。“教育史人的灵魂教育”,爱是教育的源泉，师德的核心，仁慈责任，民主、平等、宽容、信任、欣赏等等一切闪烁着人性光辉的美德，皆因爱而衍生，作为一名幼儿老师，应具有人文精神，尊重生命，以人为本，善待后进生，对他们的爱更能彰显老师工作的价值和意义. 时代的开展给老师提出了更高的要求，爱，还要会爱，要爱得高超。老师要精师道，首先要重视自己,一流的老师才有一流的教育一流的学生，你多大程度开展自己就是多大程度造福学生，“为人师表"、“言传身教"，师以德为本,育师先育德，《关于教育问题的谈话》中指出：“老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书还要育好人，各方面都要为人师表。  幼儿老师是人生的第一位启蒙老师,。我们老师的一言一行，一举一动都潜移默化的影响着他们，我们是幼儿效仿的典范，所以我们幼儿老师必须正人先正己，加强自身世界观的改造，不断进步自身的师德修养。一、爱岗敬业，献身幼教事业是师德的根本要求  幼儿老师的职业是苦中求乐，，才能积极面对自身的社会责任感和社会的义务。才能在组织幼儿教育活动中有所收获.“甘为春蚕吐丝尽,原画红烛照人囊。”我们在奉献自己燃烧自己的同时，我们自己也在汲取在更新在升华。  二、热爱幼儿,教书育人是师德的核心  热爱幼儿，是做好幼教工作的前提和起点，热爱幼儿关心幼儿理解幼儿一切生活学习，活动等各种情况是幼儿老师对幼儿真正的爱，也是幼儿老师师德的核心，是我们幼儿老师工作的感情根底.  三、以身作那么，为人师表是师德的人格力量  我们古代教育家孔子说过“其身正不令而行，其身不正虽令不从”。这就说明身教重于言教。老师的人格就是教育工作的一切，作为一名幼儿老师一定要严于律己，以身作那么，时时处处给幼儿一楷模的影响。日常工作中注意自身的修养，做到文明礼貌，擅长和人合作,待人真诚