文档介绍：大庄中学 七 年级 生物 导学案
编制
张静
审核
王虎兵
审批
许一波
课题
§。2 植株的生长
使用时间
编号
23
班级
姓名
组别
等级
学习目的
描绘根的生长和
大庄中学 七 年级 生物 导学案
编制
张静
审核
王虎兵
审批
许一波
课题
§。2 植株的生长
使用时间
编号
23
班级
姓名
组别
等级
学习目的
描绘根的生长和枝条发育的过程。
运用观察法探究根毛和根尖的构造.
理解植株的生长和无机盐的关系。
学习重点
能说出根的生长和枝条的发育过程。
学习难点
能说出根的生长和枝条的发育过程。
学 案
导 案
学习过程：
自主探究、完成学案
1。根尖由四个部分组成,从上到下依次是 、 、
、 。幼根生长速度最快的部位是 。
幼根的生长靠 区增加细胞的数量和 区细胞的体积的增大.
和 .
： 、
和 。根向下生长，可由 从土壤中吸收
茎向上生长，可长出绿叶进展光合作用，制造 .
4。植物生长需要多种无机盐，需要量最多的是含 的、
的和含 的无机盐。
二、合作互动、质疑解惑
1。根据自己的生活和理论经历，讨论：植物幼根的生长主要由哪些部位的细胞起作用?
，完成讨论题。
3。春天到来时新芽绽放，所有的芽都能发育成枝条吗？
 
三、展示点评、拓展提升
小组合作解决选出的内容,各小组派代表报告组内合作的结果进展组间交流。组间质疑，补充,拓展,评价交流解决问题.
熟读熟记、读书自学、查阅资料、完成练习，标注疑难。
老师引导学生共同探究完本钱项任务。
组内讨论交流、解它组疑难、形成展示材料。
引导学生对本节内容进展小结.
老师提新知，进展归纳.
四、归纳梳理、达标晋级
(一）、总结本节课的收获
（二)、完成达标题。（ 挑战无处不在--相信你是最棒的！）
（1）在根的构造中，能不断分裂产生新细胞的部分是（ ）
A根冠 B伸长区 C分生区 D成熟区
（2）在根的构造中，生长最快的部分是（ ）
A根冠 B伸长区 C分生区 D成熟区
(3）在探究“根的什么部位生长最快”的活动中，几位同学测得的数据不同，为得到较真实的结论，应对数据怎样处理?( )
A取各位同学所测数据的最大值作为实验结果  
B取各位同学所测数据的中间值作为实验结果
C取各位同学所测数据的最小值作为实验结果
D取各位同学所测数据的最平均值作为实验结果
（4）以下关于植株的生长的