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11. 你是个活泼、可爱又顽皮的小男孩。你敬重老师，有礼貌，你还是一名爱劳动的好孩子，常常能和老师一起做值日工作;你能主动主动参与幼儿园的各项活动，上课能仔细听讲，爱动脑筋，能很好的驾驭所学的内容，是个爱学习的好孩子;希望你在新的一学期能和小挚友友好相处，下课不再打打闹闹，做个讲文明的好孩子好吗?
12. 你是一个诚恳、厚道的孩子，爱劳动、讲卫生。能敬重老师、关切同伴，乐于为集体做事，上课能仔细听讲，但发言不够主动，动手实力有待进一步提高，老师希望你能大胆地在集风光 前发言，做个自信、英勇的孩子，争取更大的进步。
13. 你是一个活泼、好动的小男孩，能主动参与班级的各种活动，你乐意自己的事情自己做，对老师有礼貌，对同伴有爱心，画画特别好，进步很快。上课有时也能举手发言，但你不够用心，喜爱和同伴讲话，须要老师不断提示和督促，希望你在上大班以后能改掉缺点，做一名爱学习，守纪律的孩子。
14. 你是一个文雅、可爱的小女孩，吃饭不挑食，速度快，生活自理实力有了较大的进步，有良好的卫生习惯和生活习惯。你与同伴相处得很好，有很多好挚友。你上课时能仔细听讲，但不大举手发言，希望你以后更大胆些，能主动表达自己的想法和感受，好吗?
15. 熹熹是个文雅、自律的小姑娘。平常和小挚友相处较好，大家都情愿和她交挚友;课堂上能仔细听讲，遵守课堂纪律，对很有把握的问题能举手回答，对画画、唱歌、跳舞较感爱好，并能很主动的参与各项嬉戏活动，自我服务实力较强。希望你下学期能大胆举手、洪亮发言，老师信任你就是最好的，最棒的，你有信念吗?
16. 你是个活泼、可爱又淘气的小男孩。经过一学年的交往老师发觉你的改变是喜人的，现在你学会了干净的吃饭、也没以前那样挑食了，学会自己的事情尽量自己做;上课仔细多了，有时能主动举手，大胆发言了;可能是因为年龄缘由，你的自控实力还不够强，信任你随着年龄的增长，你的进步会越来越的的，我们共同努力吧!
17. 你是个活泼、顽皮有特性的孩子。你的小嘴巴特殊能说，口语表达实力较强，能为小挚友编故事，常常逗的孩子们哈哈大笑，你可称得上是我班的小故事大王了呢!你特殊爱看书，图书角里常常能看到你的身影;希望你在新学期里上课能仔细听讲，不做小动作，下课能和小挚友玩一些活泼又平安的嬉戏，成为一名守纪、爱学的好孩子好吗?
18. 你是个聪慧、活泼、可爱的孩子。课堂上总能看到你高高举起的小手，上课思维活跃，主动动脑、踊跃发言，你做数学题总是又快又对，小脑袋特别敏捷;语言表达实力也较强，常常抢着上来为大家讲故事;希望你进入大班后加强小手的熬炼，让你的小手变得更敏捷，成为一名心灵手巧的好孩子，我们一起加油吧!
19. 你是一个文雅的小女孩。上课遵守纪律，仔细听讲，也很乐意参与各项嬉戏活动，你的数字写的特殊美丽;和小挚友能够友好的相处，敬重师长;在吃饭、午睡的时候，你的表现也特别好。希望你在下学期上课主动开动脑筋、大胆举手发言，变得更活泼、大方些好吗?
20. 你在幼儿园是一个内向、文雅的小女孩。上课仔细听讲，遵守纪律，能较好的驾驭各门学科的教学内容;在做嬉戏时，能够很好的和伙伴合作;对画画比较感