文档介绍：爱生活，爱孩子
--读《做有智慧的老师》有感
最近读了《做有智慧的老师》这本书,这本书记叙了七位骨干老师的知名教育博客，记叙了这些老师生活的点点滴滴,记叙了他们对教育教学的理念和方法，和他们对人生、家庭、学****等方面的考虑。
林晓老师在 爱生活，爱孩子
--读《做有智慧的老师》有感
最近读了《做有智慧的老师》这本书,这本书记叙了七位骨干老师的知名教育博客，记叙了这些老师生活的点点滴滴,记叙了他们对教育教学的理念和方法，和他们对人生、家庭、学****等方面的考虑。
林晓老师在第一篇章“我爱,故我在”中解读了，她对对学生的爱、教育的爱、对人生的爱。
在一节数学课上,老师布置作业时，面对学生无理的喊叫抱怨，老师并没有责备批评学生，而是以讲究事实的态度和幽默的语言，轻松的教育了学生,，创造了良好的师生关系。在每一个班级，都有淘气捣蛋的孩子，林老师所教的班级也不例外，他们班的小河同学，被老师们都共认为是差生。可在林老师的课堂上，林老师的细心，，使小河同学在数学课上展示了他的风采。林老师的爱心，使小河同学从此爱上了数学课。林老师对学生的尊重、保护和信任，使学生真正感到了来自老师的温暖和呵护。
在我们的教学中,我们首先要步入孩子的情感世界，学会倾听和交流,在谈话时要注意语言的艺术。在批评学生时，首先要想到尊重学生，尊重学生的人格,保护学生的自尊心，然后进展换位考虑，从被批评的学生的角度去考虑问题，对学生持一种宽容的态度，时刻想到他们还是不懂事、不成熟的孩子.
即使是学生犯了错误，甚至伤害了我们，我们仍要能一片诚心，宽宏大量地对待他。特别是当老师一时失误，批评了学生,处理问题方法不得当时,应该当着学生面大胆地承认错误，恳求学生的理解和原谅，这不但不会失去威信，还会让学生感到老师的思想境界高，学生会更信任老师。
作为一名老师，我们要爱生活，!老师的工作是塑造学生灵魂的工作，需要付出满腔的的心血和汗水,，盼望秋后金黄的收获时,辛勤耕耘的艰辛就会化作一股无穷无尽的力量。