文档介绍：
一个自信、坚毅的人。
第三篇：我的评价故事
我是一个初一的小女生，之所以称自己为小女生，是因为我是一个让老师和同学头疼的敏感矫情的小女生。
刚刚迈进初中的校门，我和同学们都不熟识，走路当心翼翼的，生怕谁会损害到我。我像一只小刺猬，时刻打算着用刺攻击来侵扰的敌人。我们的班主任王老师是一位特别亲善可亲的老师，他长得高高的帅帅的，初见他时感觉他长得和我舅舅很像，不免对老师心生几分亲切之感。王老师有一双洞察一切的慧眼，他可以在短时间内对班上的同学了如指掌。王老师用他独特的魅力拨出了我身上蓄势待发的刺。
新学期的班会课，老师让我们自己想想自己有什么特长或实力，要求其次天交一份自己的毛遂自荐表，假如谁想为班级服务就大胆地走上讲台说出自己的想法，让我们自己把自己举荐给大家。回到家我把班会课的内容告知了妈妈，征求妈妈的建议，妈妈告知我：信任你自己是最棒的，假如你都不愿定自己，谁还会确定你呢。妈妈的话给了我极大的激励，是的，假如我都不信任自己，谁还会信任我呢。虽然小学六年我始终是班长、大队委，但是面对生疏的同学和老师，我还是心生踌躇。在竞选的班会课上，同学们一一走上讲台展示自己，我的心像揣着一只小兔子，砰砰直跳，蓦然间我抬头，看到了王老师像我投来激励的眼神，他的眼睛告知我老师信任我能行。是的，我能行。我英勇地走上了讲台：老师同学们好，我想当学****委员，虽然我的学****在班里可能不是最好的，但是我信任自己会更加努力的。我情愿成为老师的小帮手，情愿为同学们服务。在大家的掌声中我走下了讲台，回到座位上又看到了王老师欣喜的目光，心中对老师充溢感谢之情，感谢老师，我会努力的。
人非圣贤孰能无过，我也不能例外。
那是新学期的第一次月考复****期间，大家都在惊慌地复****都想在新学期取得好的成果。就在我冥思苦想一道题时，一个同学突然打断了我的思路，他问道：这道题我不会做，你可以教我吗?我当时的解题思路被打断，心里特别生气，一肚子火正好无处发，大声地嚷他：你真厌烦，不会做不会问别人吗?为什么非要问我，我就是会也不告知你，你走开，我不想看到你。发完火我的心情安逸多了，回眸间看到了那位同学眼含泪花。哼!谁让你打搅我呢，我没错，我心里这样宽慰着自己，那颗邪恶的心尽然没有一丝的愧疚。
过了一些天，我正好也有一道一百零一思不得其解的题，我拿着题去请教一名同学。她傲慢地说：我什么都不会，别烦我。她的话如一颗定时炸弹，炸裂了我的当心脏，我舍命地忍住泪水，心里觉得委屈极了。当我转身回座位时，王老师就站在我的身后。王老师立刻对我们说：同学们，我们班集体是一个整体，大家要团结友爱相互帮助，一个人强不是真正的强，一个班集体都强大了那才是真正的强大。希望大家能够从今日起学会在学****生活上相互帮助，共同进步。老师的话让我觉得惭愧，回想当时自己怎样拒绝同学，心里难受极了。我不敢当面和老师承认错误，在一次作文中写下了自己的忏悔，老师在评语中说：错误并不行怕，有错就改，敢担当的孩子才是好孩子。老师信任你肯定会改正自己的错误，你还是老师心中的好学生。看完老师的评语我的心中满是惭愧，下定决心肯定要改掉自己自私的坏品质。
在一个阳光明媚的下午，我走向曾经被我拒绝的同学面前，很真诚地跟他说了一声对不起。告知他以后有不会的题可以随时来问我，只要我会的，肯定教你。他兴奋地笑了，说不用说对不起，我们都是好同学，那天是我打搅的你，致歉的应当是