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老师个人成长规划总结篇二
在老师专业技术发展学****中，本人严格根据学校的专业发展安排，制定了本人自己的专业发展目标，真心对待这一学****一步步扎扎实实在发展自我，使自己在学****中专业水平得到提升，历经艰辛之后收获着胜利的喜悦。现将本人近年来的学****状况及思想观念和教化行为上的改变总结如下。
一、换位思索，让学生成为课堂的主子。
新课改是以促进学生的发展为基本理念，力求使学生在责任感、自主学****与生活实力、创新意识与创建实力等方面有卓越的表现，努力追求创建相对宽松的发展环境，构建开放的基础教化体系，提倡学生在选择中学****选择，在尝试中学会负责，在参加中发展自我，强调教化教学与生活及社会实践相结合，使学生更主动、更自觉、更活泼、更多样地学****把课堂与社会，把课堂与家庭结合起来，在更大更广的天地中获得发展，全面尝试新的学****方式。那么，在教学中我就本着导学、导教的原则，站在学生学****的角度进行教学设计，把教学过程变成在老师指导下学生自主学****和探究学****的过程。老师要细心设计学生的学****活动，让学生在多种多样的学****活动中，获得学问发展实力。在这个过程中，老师要放手让学生自我思索、自由表达、要敬重学生的人格，重视学生的不同见解、激励学生大胆发言，巧设问题，让学生在课堂上真正成为学****的主子。
二、注意课后反思，积累阅历和材料
在指导学生学****的学****过程中，我刚好对学生在学****过程中的表现赐予刚好评价和反思，不断地记录和积累教学工作中的体会、阅历和资料，有利于教学工作的深化进行，有利于不断提升自身的理论水平和教学实力。每教完一节课后，我都要找不足之处，想应做之法，留下瞬间感悟，不断积累胜利的阅历。擅长发觉问题、总结阅历，不断改进和提高，实现自我价值，我要为实现追求的目标而加倍努力，希望能得到领导和同事们的帮助。
三、教研活动的开展磨砺了我
学校的发展靠老师，老师的素养确定着学校的命运。我主动的参与学校组织的各种教研活动。在教研活动中，我不畏艰难，主动发言，不断的体验与感悟，推敲与揣摩中我的教学技艺越来越提高。学校还常常组织我们在多媒体教室进行新课程教改的理论的远程培训，进而帮助我们解决教学过程中所遇到的各种问题。通过不断的学****我真正领悟到了与时俱进的含义，要想不被社会所淘汰就得不断学****不断充电、不断更新教化理念。只有这样才有可能成为一个领导信任，家长放心，学生宠爱的好老师。
教化是一项高难度的艺术工作，要做好它，是非常不简单的。但我坚信，只要爱岗敬业，踏实工作，就肯定会有所收获的。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。所以无论将来是怎样的辛苦，我都将会接着努力，多问，多想，多学****多探究，争取更大的进步。
总之，经过多来的教学，在上级领导的正确指导下，我虽然取得了一些点滴的成果，但仍旧还存在着一些不足，在今后的教学中，我将加强接着加强自己的专业素养，刚好反思，仔细总结，在课程教材改革的征途上做出新的成果。
老师个人专业发展规划工作总结
在老师专业技术发展学****中，本人严格根据学校的专业发展安排，制定了本人自己的专业发展目标，真心对待这一学****一步步扎扎实实在发展自我，使自己在学****中专业水平得到提升，历经艰辛之后收获着胜利的喜悦。现将本人近年来的学****状况及思想观念和教化行为上的改变总结如下。
一、换位思索，让学生成为课堂的主子。
新课改是