文档介绍：

们一阵长久的掌声之后，两个主持人你一言我一语的起先宣读竞赛的规那么以及竞赛的流程，同学们特别谨慎的听，生怕错过了每一个细微环节。等同学们都了解了竞赛的规那么以及流程以后，裁判一声令下，主题班会就这样起先了。
　　竞赛起先的时候，同学们都特别投入的参加其中，相当踊跃。每当某一个同学答对题目的时候，都有一阵掌声袭来。答错之后，同学们都可以谨慎听主持人的讲解，让同学们进一步的了解心理方面的学问。
　　第一个环节完毕后，分数领先的小组高声庆祝，分数落后的小组不气不馁，接着打算奋起直追!其次环节是抢答，起先后，教室里面都是一片惊慌的气氛。主持人一声起先，每队的代表的手就像离弦之箭的举了上去。裁判都是经过细致的商议才能选出反响比拟快的一队人员。同学们答的也很慎重，每组队员的探讨都是特别谨慎细致，即使已经知道了答案也不敢立刻答复。前两阶段完毕之后，各组之间的分数都咬的特别紧，几乎是不分上下，所以最终一个阶段特别关键，同学们都是捏了一把汗，当心情稍稍安静了一点之后，就进入了最终一个决胜阶段。

　　第三阶段一起先，计分员，裁判，主持人，队员都是没有丝毫懈怠，用心的打算着。决胜阶段是pk赛，分组是暂居第一名的与暂居其次名的pk。一起先，双方都不敢贸然答题，求稳的心态使得两组队员都出现了一旦没有完全确定的题目都弃权掉了。最终的时刻，夺胜心切的其次名毅然决然的选择了答题，怎料这道题比拟生疏，答复的队员没有对这道题做有充分的打算，但是这个队员没有心慌，他稳定了心情之后，在对方的组员的嘘声干扰之下，他顶住压力，灵机一动，尽然答复正确了!一阵猛烈的掌声送给了他!压力给了暂居第一名的这组。只见他不慌不忙，站起来以后，丝毫没有一点惊慌，主持人存心拉慢了语气宣读题目的语气，旁边的人也给了他许多的起哄声音，但是他没有受到什么影响，精确而又快速的答对了题目!这也让他们成为第一个pk的决胜者，也进一步稳固了第一名的优势。
　　其次组的pk特别关键，但是也须要两组队员都不能弃权，必需要精确答出每一道题目!一起先，暂处落后的一组就丝不假思索的选择了答题，主持人读完题目，这一组的代表就心中有数的答复了，毫无疑问，答复正确了!在这个背景下，倒数其次名的压力显得无比巨大，在他听完题目之后，在毫无退路的状况下，他选择了答题，但是很缺憾，由于打算缺乏，他答错了，倒数第一名完成了第一步的反超!于是，他们像是打了兴奋剂似的，一路过关斩将，就在离反超其次名还差最终一步的时候，他们出现了莽撞的心理。很缺憾的答错了最终一道关键题目，饮恨排名第三。另外一组虽然后面也有强势表现，可为时已晚，只能排在最终一名。

　　最终的颁奖阶段，同学们都特别快乐的拿着奖品拍照，在一阵喧闹声中，完成了颁奖。同学们意犹未尽的回到了宿舍。
　　本次活动总体上来说是胜利的，这个活动让同学们学到了不少的心理安康教育的学问，充分拓展了同学们的课外学问，同学们对这次活动的反响也特别好。依据调查，假如还开展类似这样的活动，同学们还是会一如既往的踊跃参与。但是，这个活动还是存在某些缺乏。比方说，我们打算的不够充分，致使班会延迟了非常钟才能开，而且由于时间较紧，没能让每一个同学们都能参加其中，有些同学的参与的比拟少。所以我们班干还召开了会议，谨慎吸取了这个班会的优点，改正其缺乏之处，以便下次开展类似的班会的时候能比这次更加完备!
　　以上就是机自y106班心理安康主题班会的总结，以后我们开展这样的班会必须能做的更加好!
　　大学生参与心理安康活动总结篇3
　　活动背景：