文档介绍：中学办学条件标准化建设自评报告
为适应教化事业的发展，主动推动学校建设的科学化、规范化，大力改善办学条件，逐步提高办学水平，不断提升教学质量，努力实现学校标准化建设。 依据《山东省一般中小学办学条件标准化建设安排实施状况评级试验课题，且取得了显著的探讨成效。 XX 年 9 月，学校数学教研组被评为“莱芜市试验教学规范化学校”， XX 年被评为“山东省心理健康教化先进单位”，同年被评为“莱芜市教学工作先进单位”。自
年至 XX 年连续三年被评为莱城区“教学工作先进单位”， XX 年分别被评为“莱芜市工会工作先进单位”、“行风建设先进单位”和“办学水平优秀单位”。XX 年至 XX 年连续四年被评为莱城区“教学工作先进学校”，XX 年被评为莱城区教学实绩突出单位， XX 年被评为莱芜市教化教学、教学工作先进单位。
二、自评过程
学校成立了由张玉勇校长任组长的自评小组。 小组成立后，首
先制定出了自评安排，反复召开小组成员会议，仔细学习了《评估方
案》及相关的规定，宣扬自评的目的、内容和方法，动员全体同志主
动参加到自评工作中去。其次，小组成员进行了明确的分工，责任到
人，分头工作。通过查、谈、问、访等渠道来收集有关信息，围绕学
校工作重点和各项教化教学活动，比照评估标准，精确得分，并由专
人填写自评得分表。第三，学校在基本完成各种信息的收集、整理、
归类、填表后，召开了职工代表大会，校长向大会做自评工作汇报，
各位代表在仔细听取汇报后， 对学校自评工作进行了审查和修改， 形
成了以下自评报告。
三、自评状况
a1：学校设置与校舍
（1）学校总体规划设计因地制宜，布局合理，校内绿化、美化良好，充分发挥环境的育人作用。学校校内有围墙及坚实大门，并有警卫室，高标准的体育运动场地在校内内， 为学生健康平安的体育活动供应了保障。环境美丽的校内，不存在脏乱差状况，各种线路架
设较规范、整齐、平安。校舍建筑设计规范，两座教学楼分别于 XX
年和 XX 年进行了加固，没有发生过平安事故。学校 26 个教学班规
范、整齐并配有 “班班通”设备，上课便利好用。
（2）特种教室种类齐全，设施配套。学校有物理、化学实试
验室，生物试验室、多媒体教室、音乐教室、美术教室、图书室、心
理询问室、卫生室、微机室等，各特种教室运用率高， 符合标准要求。
（3）高标准的学生公寓已经竣工，近期将要投入运用。内部设施（水电暖）齐全，布局合理，卫生整齐，地面、厕所均为瓷砖铺设。学生公寓有特地的管理机构——宿舍管理处， 有六名专职老师和两名校领导值班，确保学生住宿平安。
（4）学生标准化餐厅能容纳近千名学生用餐，干净卫生，学
生洗刷用水便利，餐厅内设小卖部，便利了学生的日常学习和生活。
a2：运动场地及室外设施
学校拥有 400m 环形跑道的标准操场， 内设标准足球场， 除此
之外，学校还建有标准篮球