文档介绍：小学《体育和安康》理论课教案-—小学三年级体育教案
一、指导思想
1、教学内容的开放
本节课根据新课标精神，结合三年级学生的身心特点，以“安康第一”为指导思想，以学生开展为本，在教学中充分发挥学生的主体作用。培养学生自主小学《体育和安康》理论课教案-—小学三年级体育教案
一、指导思想
1、教学内容的开放
本节课根据新课标精神，结合三年级学生的身心特点，以“安康第一”为指导思想，以学生开展为本，在教学中充分发挥学生的主体作用。培养学生自主学练,自主探究，团结协作，学会自我评价，尊重学生的个性开展,让每位学生感受到运动乐趣和成功的喜悦，诱导学生自己去寻找，去体会，去享受快乐，从而促进学生身心安康地开展.
2、设计意图
本课以生活中最常见的“绳”为素材，调动学生的积极性,发挥学生的创造力，通过合作,探究，展示自我的学****形式，培养学生的创新意识，理论才能和合作精神。以“绳”为教材主要器具，充分利用“绳”进展练****激发学生参和体育锻炼的兴趣，培养学生参和体育锻炼的意识，发挥学生自主创新的精神，让学生在欢乐的情景中,自主能动地学****成长和开展。
二、教学策略
1、挖掘学生潜能，发挥学生主体
本节课在教学过程中强调学生的个性开展和才能培养，发挥学生的主动性、自主性；整节课通过学生自学、自创、自练、自评，到达加强学生情感体验和意志才能,使学生在教学活动中感受到运动乐趣，成功的快乐，从而养成学生终身体育的良好****惯。
2、学练结合,学玩相间
本节课围绕“绳”展开教学活动，启发、鼓励学生利用手中的“绳”和场地器材,创编一系列活动内容。利用“绳”做“绳操"；发挥“绳”的多样化功能,激发学生主动参和设计开动脑筋自主创练，在学中练,在练中玩,充分展示自我的身体潜能和素质。
3、合作探究，进步认识，反响目的
通过开发研究,发挥了“绳"的使用功能,？获得了什么?创编了什么?你帮助了谁？等一些问题进展启发引导,开展评价,矫正,培养学生自主意识和评价才能。
四、教学过程
课堂常规 → 慢跑 → 绳操 → 持轻物掷远 → 跳短绳 → 幸福拍手歌
五、场地器材
篮球场一块,跳绳40根，录音机一台，磁带2盒，垫子6块。
全 课 设 计
教材
1、投掷：持轻物掷远
2、跳绳：跳短绳
教学
目的
1、  能体验活动的乐趣，大胆展现自我。
2、  理解侧向投掷的动作要领，做到蹬地转体、快速用力的动作。
3、  能积极参和、互相合作，学会跳绳。
重点
难点
侧向投掷
动作协调
课的程序
学****内容
老师活动
学生活动
组织队形
设计意图
引
趣
3
分
钟
1集合整队，检查报告人数。
2师生问好
3宣布内容及要求
4安排见****生
精神抖擞，
语言亲切.
老师和学生
简短交流
体育委员集合、整队。精神饱满集合快、静、齐
明确教学内容和要求
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☆
听从指挥,
要求遵守纪律，注意安全
激
趣
8
分
钟
慢跑
绳操
组织：圆队形（自由围在老师周围）
教法：随音乐带着学生集体做绳操
目的：情绪活泼、乐于练****br/>学