教学反思的意义.doc

文档介绍：教学反思的意义
教学反思，就是老师在教育理论指导下，分析、反省自己的思想、观念和行为，作出理性的判断和选择，是一种特殊的自我批判性思维活动。自我反思是老师的一种研究方式，,教学反思的意义
教学反思，就是老师在教育理论指导下，分析、反省自己的思想、观念和行为，作出理性的判断和选择，是一种特殊的自我批判性思维活动。自我反思是老师的一种研究方式，,是理想自我和现实自我在心灵上的沟通，,从本质上说,反思是自我发现、自我评价的过程,是整合自评和他评的结果，是全面认识主体教育活动的科学影响、人文影响、社会影响的结果。反思不仅是一种方法或态度，而且是一种文化,是在借鉴新的教育理念、教育认识根底上的创新努力,反思又是一种挑战，一种人格提升，，感悟成长。
自我反思有助于提升老师的教学经历，,老师始终带着问题意识面对教育现象，使老师逐渐地具备了教育家的专业目光，具备了研究者的素质和才能，也就会找到真正需要我们解决的问题。形成问题意识，老师就会找到反思的触点，其反思的内容会更加丰富，反思的广度和深度会更加深化,引领老师进展深层次的教育探究。要实现老师专业化，持续化开展，就必须大力倡导自我的反思理论，使自己拥有这种思想、意识、才能****惯，最终实如今教学反思中不断成长。
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老师的一篇篇案例、反思，或体验成功，或反思失败，，交流和探究，老师也因此善研、敢想、乐写、会写了。这一过程中，老师的理论、考虑、交流、写作是对新课程的回应,是一种深度学****是一种教育科学研究，为老师理论的升华，向科研型老师开展奠定了坚实的根底。（精品文档请下载）