文档介绍：提高教育教学质量的措施
一、 狠抓教学常规，认真落实教学六认真。特别要狠抓备课' 上课'作业批改' 个别辅导' 月考等过程的精细化管理。
二、 狠抓德育工作。制度并落实好学生一日常规，树立良好 的学风' 教风' 班风和校风。
三、 牢提高教育教学质量的措施
一、 狠抓教学常规，认真落实教学六认真。特别要狠抓备课' 上课'作业批改' 个别辅导' 月考等过程的精细化管理。
二、 狠抓德育工作。制度并落实好学生一日常规，树立良好 的学风' 教风' 班风和校风。
三、 牢固树立质量就是生命的意识。提倡人人重视质量，人 人抓质量，人人提高质量。行政干部带头抓质量' 提高质量。党 员' 团员' 骨干教师起好表率作用。
四、 加强教师师德师风建设，增强教师责任心和凝聚力。努 力建设一支思想纯正'师德高尚' 业务精良的教师队伍。
五、 落实抓质量的具体做法
1 .实行行政人员联系年级' 教研组制度
校级干部分管年级，中干兼年级主任，其他行政干部联系教 研组。
实施三个工程：通读教材工程（要求全体教师通读所教学 科的初中全部教材）；做题工程（要求全体教师每月做两套中考 题或期末考试题）；出题工程（要求全体教师每月出一套高质量 的考试题）。
狠抓教师队伍建设，通过走出去' 请进来等方式大力提高 教师的专业水平和教学艺术。特别是提升教师课堂教学的效率。
六、 狠抓初三工作，努力提高质量，确保好的出口
开好几个会：初三领导小组会（每月一次）' 初三班主任 会（每月一次）' 初三年级教师大会（每期两次）' 初三备课组 会（间周一次）'
各班教师例会（间周一次）' 初三学生干部会
（每月一次）' 初三学生大会（每期两次）' 初三家长座谈会（每 期1—2次）。通过这些会议达到统一思想，明确目标，增添措 施的目的。
真心实意找差距，真抓实干求突破：通过成绩分析，找到 我们的差距和产生差距的原因，以教学工作为中心，以质量提高 为重点，脚踏实地抓管理，全力以赴抓质量。
落实好八抓：一抓意识（质量意识' 管理意识）；二抓教 师团队（提素质' 树形象）；三抓务实（重实际' 说实话' 办实 事' 求实效）；四抓信息（收集中考信息）；五抓方法（苦干' 实干加巧干）；六抓常规（学习常规' 备课常规、教学常规）； 七抓层次（抓薄弱的学科'抓薄弱的教师；分层教学' 分层辅导、 分层谈话）；八抓联系（家校联系' 校内协调'班级学科教师之 间的协调）。
狠抓教育教学常规：
（1）抓好备课组工作
备课组长要组织好组内教师认真钻研课标、考纲' 教材， 明确教学重点'难点' 知识点和考点，掌握好教学进度' 难度' 容量'作业量等。
备课组教师之间要加强教学方法、教学艺术的交流' 学时相互间要加强相互听课。
备课组要在学科教改方向' 教学目标的指导下，积极进行 教改实践。
备课组要做好对本组教师的指导工作，特别是指导好薄弱 学科教师的教学工作，切实提高本年级
' 本学科的教学质量。
精选例题和作业题，做到精讲精练(教师必须先做一 遍)。
教师要精心选择例题和作业题，作业量要适中，要有梯度' 分层次，不搞题海战术。初三教学打的是场总体仗，教师要有全 局观念' 大局意识，不能因为个人的教学而影响整个班级教学质 量的全面提高，因此在布置作业的时间上